【題目】下列反射中,屬于人所特有的是( )
A. 排尿反射 B. 眨眼反射 C. 膝跳反射 D. 談虎色變
【答案】D
【解析】試題分析:非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的;條件反射是出生后,在生活的過(guò)程逐漸形成的后天性反射,是由大腦皮層的參與下 完成的;人類不但能夠?qū)唧w信號(hào)發(fā)生反射,還能對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字的刺激也能建立條件反射,因?yàn)槿祟惥哂姓Z(yǔ)言中樞,這是人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突 出特征,動(dòng)物則沒(méi)有這種能力。題中四個(gè)選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)中“談虎色變”有語(yǔ)言中樞的參與,是人類特有的條件反射。
考點(diǎn): 人類神經(jīng)活動(dòng)的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中的草利用太陽(yáng)光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。
(2)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。
(3) 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”中,蛇屬于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,該系統(tǒng)還缺少了分解者,它們能促進(jìn)自然界的_________循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑,以免( �。﹣�(lái)不及蓋住喉口,食物誤入氣管引起劇烈咳嗽.
A.會(huì)厭軟骨
B.喉軟骨
C.甲狀軟骨
D.“C”型軟骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把萎蔫的青菜放入清水中浸泡一段時(shí)間,會(huì)重新變得硬挺,其原因是( )
A.細(xì)胞吸水脹大
B.細(xì)胞失水緊靠
C.細(xì)胞壁變硬
D.細(xì)胞膜變硬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在生病發(fā)燒時(shí),常常沒(méi)有食欲,原因是( )
A.胃蠕動(dòng)減慢 B.消化酶催化效率降低
C.心臟跳動(dòng)加快 D.營(yíng)養(yǎng)吸收減慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.狗的長(zhǎng)毛和黑毛 B.人的身高與體重
C.棉花據(jù)阿杜掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是對(duì)蝴蝶翅的顏色的研究,如圖表示蝴蝶發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,屬于____________發(fā)育。
(2)組合3中親代蝴蝶的基因是通過(guò)____________傳遞給子代的。
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中組合__________的信息判斷________是顯性性狀。
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