9.秋天林區(qū)和公園的樹(shù)干上,懸掛一些人工巢箱,是為了(  )
A.保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類(lèi)不會(huì)被凍死
B.捕捉鳥(niǎo)類(lèi)
C.保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)免受敵害
D.招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)在巢箱中繁殖

分析 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育一般包括:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等過(guò)程.

解答 解:鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.包括占巢區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為,筑巢是鳥(niǎo)類(lèi)建筑巢穴的行為,為產(chǎn)卵、繁殖做準(zhǔn)備,保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),最根本的措施是保護(hù)棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我們不能隨便捕捉鳥(niǎo)類(lèi).因此,人們?cè)跇?shù)干上懸掛一些人工巢箱是為了招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)在巢箱中繁殖.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)
B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者
C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物
D
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.設(shè)控制卷發(fā)的是顯性基因R,直發(fā)的是隱性基因r,下列基因組合能生出直發(fā)的是(  )
A.RR×RRB.RR×rrC.Rr×RrD.RR×Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.要想吃的健康,不僅要講究合理膳食,還要關(guān)注食品安全.人們的下列做法中,做到了食品安全的是( 。
A.變質(zhì)剩飯,喂養(yǎng)禽畜B.食用發(fā)芽的馬鈴薯
C.肉魚(yú)蛋類(lèi),必須新鮮D.購(gòu)買(mǎi)有蟲(chóng)眼的蔬菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.幼年時(shí),生長(zhǎng)激素和甲狀腺素分泌過(guò)少引起的相應(yīng)癥狀分別是( 。
A.侏儒癥、甲狀腺功能低下B.呆小癥、侏儒癥
C.糖尿病、呆小癥D.侏儒癥、呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為控制害蟲(chóng)的數(shù)量,可以在田間釋放一定量的性引誘劑,就會(huì)干擾雌雄蟲(chóng)之間的信息交流,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,達(dá)到殺蟲(chóng)的目的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物興趣小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是
補(bǔ)充氮肥;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是松土.
(2)如圖示是番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是傳粉、受精.
(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]保護(hù)組織、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]機(jī)械組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于動(dòng)物類(lèi)群主要特征的敘述,不正確的是( 。
A.腔腸動(dòng)物身體輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞
B.扁型動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背覆扁平
C.線(xiàn)形動(dòng)物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層
D.軟體動(dòng)物身體表面有外套膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.河蚌、烏賊、蝸牛、扇貝的共同特征是(  )
A.身體柔軟,有外套膜B.身體的表面都有貝殼
C.都生活在水中D.都用鰓呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案