【題目】結(jié)合圖,分析下列說法正確的是

A. 高產(chǎn)和抗倒伏是一對相對性狀,所以圖中有兩對相對性狀

B. 高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制

C. 高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因

D. 高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用

【答案】C

【解析】試題分析:高產(chǎn)和抗倒伏2種性狀,不是一對相對性狀,但是圖中有兩對相對性狀分別是高產(chǎn)與低產(chǎn)、抗倒伏與不抗倒伏,A錯誤;親代是高產(chǎn)與低產(chǎn),而子代是高產(chǎn),因此高產(chǎn)是顯性性狀,由顯性基因控制;親代是倒伏與抗倒伏,而子代抗倒伏,表明倒伏是隱性性狀,由隱性基因控制,B錯誤;高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因(控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因),C正確;雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因組成有兩種(純顯性或雜合體),純顯性能穩(wěn)定遺傳,而雜合的不能穩(wěn)定遺傳,因此高產(chǎn)抗倒伏小麥不能作為優(yōu)良種子使用,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的正確使用步驟是( 。

①取鏡和安放 ②觀察 ③對光 ④收鏡

A. ①③②④ B. ①③④ C. ②①③④ D. ③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題。

(1)蝗蟲的身體分為[]_____、[]______、[]______三部分,其中足和翅都長在[ ]_______。

(2)仔細觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1][2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

(3)與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(4)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認為可采取怎樣的滅蝗措施?___________________________________________________________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是生物實驗室常用的儀器,正確的使用方法步驟是:

對光 觀察 收放和整理 取鏡和安放 放置玻片標本

A.①②④③⑤ B.④①⑤②③ C.②⑤①④③ D.⑤②④③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比賽前,運動員們在5000米處扎營進行為期110天的高原訓(xùn)練。下圖表示這期間,運動員單位體積血液中,紅細胞數(shù)量的相對值隨時間的變化趨勢。據(jù)圖分析,高原訓(xùn)練的作用不包括

A. 單位體積血液中紅細胞數(shù)量增多

B. 訓(xùn)練時間越長紅細胞數(shù)量越多

C. 運動員的血液運輸氧的能力增強

D. 該變化是機體適應(yīng)高原環(huán)境的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來危害衡水市楊樹的害蟲主要是楊小舟蛾。楊小舟蛾的蛹在樹下草叢和表土層內(nèi)生活。幼蟲啃食楊樹葉片,嚴重時將楊樹葉片吃光。老熟幼蟲下樹化蛹,羽化后的成蟲再上樹產(chǎn)卵,孵化出的幼蟲再次為害。由此分析,消滅楊小舟蛾蟲害的比較環(huán)保的方法可選擇下列哪一時期

A幼蟲 B受精卵 C D成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是__________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是____________________;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________;在E結(jié)構(gòu)中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[ ]__________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)為__________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟.正確的順序是( )

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

(1)圖中所示的大消化腺有
(2)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是 , 該物質(zhì)首先在處被初步消化為 , 所以當(dāng)我們細嚼饅頭和米飯時會覺得有甜味。
(3)青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時,應(yīng)多吃些處三、第四層的食物,因為這些食物可以提供豐富的 , 該物質(zhì)最終消化的場所是【 , 消化的最終產(chǎn)物
(4)在小腸中參與消化食物的消化液有
(5)李明同學(xué)最近刷牙時經(jīng)常牙齦出血,你認為他應(yīng)多吃第層的食物。
(6)小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第層的食物。

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