Question

5．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）圖一中氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖二葉片結(jié)構(gòu)上的[4]氣孔進(jìn)出植物體的．
（2）圖一中植物體從土壤中吸收的水，絕大部分通過(guò)過(guò)程[B]蒸騰作用散失掉了；該生理過(guò)程促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．
（3）若使圖三中的植物于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖），該氣體是氧氣．
（4）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖一中的過(guò)程[A]呼吸作用 所釋放的能量．
（5）如果在相對(duì)封閉的溫室中，某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng)，一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖2所示，其中正確的是B．

Answer 1

分析 （1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；圖一中C表示光合作用．
（2）水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用．圖乙中B表示蒸騰作用．
（3）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量．圖乙中A表示呼吸作用．
（4）圖二中1上表皮，2葉肉，3下表皮，4葉脈，5氣孔．

解答 解：（1）氣孔不但是氣體交換的“窗口”，還是體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶”；
（2）B表示水分以氣體的形式由植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，是蒸騰作用．植物體內(nèi)的水分絕大部分用于蒸騰作用，少部分用于生理活動(dòng)．蒸騰作用促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)．
（3）將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置凌晨置于室外，一開(kāi)始沒(méi)有光，所以植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．然后太陽(yáng)出來(lái)以后，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高．到了晚上植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．因此該氣體是氧氣．
（4）生物體的呼吸作用，吸收氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳等廢物，釋放的能量有的用于生物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，有的變成熱量散失了．
（5）植物白天能進(jìn)行光合作用，當(dāng)光照強(qiáng)度不大時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物小于或等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此正午之前有機(jī)物的積累量不變或變化不大，隨著光照增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增大，有機(jī)物開(kāi)始積累，到下午2時(shí)左右光合強(qiáng)度達(dá)到最大，有機(jī)物量達(dá)到最多，后光照減弱，光合強(qiáng)度降低，有機(jī)物量開(kāi)始減少，觀察圖示，B符合題意．
故答案為：
（1）4氣孔    （2）B蒸騰作用   水循環(huán)    （3）氧氣     （4）A呼吸作用     （5）B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題