【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，結(jié)構(gòu)變化最明顯的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核中的染色體

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此，細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是細(xì)胞核中的染色體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，臺(tái)州南部灣區(qū)引水工程開(kāi)工，以級(jí)解臺(tái)州雨部地區(qū)的用水緊張狀況。該工程通過(guò)管道，將臺(tái)州北部水資源向南部輸送。該工程改變的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. 降水 B. 地表徑流 C. 海水蒸發(fā) D. 水汽輸送

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為顯微鏡下觀察到的一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞圖象，圖3為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有[__]、[__]、[__]。

（2）洋蔥在生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)吸收水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因?yàn)閳D1中細(xì)胞的[②]___能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）圖2中的細(xì)胞正處于分裂過(guò)程中，圖中的結(jié)構(gòu)[7]是___，它位于圖1細(xì)胞結(jié)構(gòu)所示的[___]中。

（4）觀察細(xì)胞時(shí)，若圖像有點(diǎn)模糊應(yīng)調(diào)節(jié)圖3中[___]，若視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[c]___，若圖像偏左上方，想讓圖像移到視野中央，玻片移動(dòng)的方向是___。

（5）如圖4中的鏡頭能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是___（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. DNA位于基因上

B. 染色體是由蛋白質(zhì)和DNA分子組成的

C. 一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子

D. 一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的成功培育,說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的組成是（ ）

A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞 B. 血漿、血細(xì)胞

C. 血小板、白細(xì)胞 D. 血漿、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是____類(lèi)植物，只有莖、葉的分化，沒(méi)有真正根的是_____。（填字母）

（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但B類(lèi)植物的種子是_____的，沒(méi)有_____包被。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課進(jìn)行100米賽跑后，同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 B. 呼吸深度和呼吸頻率都增加

C. 呼吸比較深，呼吸頻率不變 D. 呼吸比較淺，呼吸頻率增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是(　　)

A. 鼻腔和肺 B. 呼吸道和肺

C. 氣管和肺 D. 呼吸道和氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案