【題目】閱讀下面資料并根據(jù)資料回答問題。

資料一 三亞沿海自然環(huán)境、水質(zhì)優(yōu)良,種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍,經(jīng)過漫長 的年代,形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富,多樣性程度最高的 生物群落,美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物,共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。

資料二 全球紅樹林樹種約 40 多種,中國分布有 24 種,而東寨港就有 19 種,東寨港是 我國紅樹林資源最多、樹種最豐富的自然保護(hù)區(qū)。這里天然食物豐富,是魚、蝦、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。

資料三 為了保護(hù)三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境,海南省建立了三亞珊瑚礁 自然保護(hù)區(qū)和東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護(hù)區(qū)內(nèi)的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升, 昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”;曾經(jīng)因?yàn)榇迕裢谔琉B(yǎng)魚、過度捕撈而被破壞的 東寨港紅樹林也恢復(fù)了昔日生機(jī),遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。

(1)資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富,多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了_____的多樣性。若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類,那 么與珊瑚蟲不是同一類的動物是_____。

(2)通過資料二我們知道紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得的途徑來看,鳥 類的遷徙行為屬于_____行為。(填“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”)

(3)資料三告訴我們保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立_______ 。

(4)生活在兩個自然保護(hù)區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是_________。

【答案】 物種 (或生物種類、種類) 先天性 自然保護(hù)區(qū)

【解析】試題(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

(1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富,多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了生物種類的多樣性若根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類,魚屬于脊椎動物,蝦、貝、珊瑚都屬于無脊椎動物。

(2)鳥類的遷徙行為是生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。

(3)建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

(4)魚、蝦的主要呼吸器官是鰓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年我國科學(xué)工作者完成了為期180天的模擬太空艙生存實(shí)驗(yàn),艙內(nèi)栽培了小麥、生菜等20多種植物,并飼養(yǎng)了面包蟲(可食用),志愿者生存所需的氧氣、水和絕大部分食物由艙內(nèi)系統(tǒng)供給,植物的枯枝落葉和志愿者的排出物經(jīng)過微生物處理后作為艙內(nèi)植物的肥料,艙內(nèi)的氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定。分析回答問題:

(1)艙內(nèi)植物利用太陽光能通過光合作用制造__________,為志愿者和面包蟲提供食物,是系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。志愿者、面包蟲和植物之間,通過吃與被吃的關(guān)系形成______,是物質(zhì)和能量流入人體的渠道。艙內(nèi)的微生物是系統(tǒng)中的____________,因此,模擬太空艙相當(dāng)于一個________________。

(2)該模擬太空艙內(nèi)生物成分較簡單,自動調(diào)節(jié)能力____________。

(3)此實(shí)驗(yàn)對人類的活動和生存有什么啟示?(寫出一項(xiàng)即可)________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類下列各項(xiàng)活動中,有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的的是( )
A.向儲存水果的倉庫中充加二氧化碳
B.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度
C.收獲的糧食曬干后儲藏
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時更松土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】城步南山牧場是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制殺蟲劑A,用它來殺滅乳牛棚里的蒼蠅。多次使用后,他發(fā)現(xiàn)殺蟲劑A的殺蟲效果一次比一次差。該牧民猜測:可能是時間過久了,殺蟲劑A慢慢遭到分解失效了。

(1)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,幫助該牧民驗(yàn)證他的猜測。

實(shí)驗(yàn)方案:在相同的環(huán)境條件下,將______分別應(yīng)用于兩組類型相同、且沒有接觸過這種殺蟲劑的蒼蠅,比較它們的殺蟲效果。

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:如果出現(xiàn)______的現(xiàn)象,則說明該牧民的猜測是正確的;反之,該牧民的猜測是錯誤的。

(3)關(guān)于“殺蟲劑A的殺蟲效果一次比一次差”的現(xiàn)象,請你給出一個與該牧民不同的解釋:______。

(4)在使用殺蟲劑A的過程中,殺蟲劑A對蒼蠅進(jìn)行了選擇。依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論,我們可把它稱為______。

(5)抗生素(如青霉素)是人們治病的良藥。上述事例提示我們在使用抗生素時應(yīng)注意的問題是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物起源的推測正確的是

A.上帝創(chuàng)造的

B.是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的

C.由非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成的

D.由火山噴發(fā)形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是( )
A.食道
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀.這對基因在人群中應(yīng)該是( )

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA

B. 能卷舌個體的基因組成是AAAa

C. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa

D. 不能卷舌個體的基因組成是aaAa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】刺猬背部布滿硬刺,遇到敵害時身體蜷縮成一團(tuán),使硬刺豎起以保護(hù)自己,但有時卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展身體時被吃掉.這個例子不能說明( 。
A.刺猬和狐貍是捕食關(guān)系
B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性
D.生物能夠改造環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,某社區(qū)的吳某,他明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者,卻視而不見。他說:"這不關(guān)我的事,我管他干嘛!"但過了一段時間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己上中學(xué)的兒子成了毒品的俘虜。兒子的身體也從以前的"體健如牛"逐漸變成"骨瘦如柴。"
分析討論:
(1)別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎?請舉例說明?
(2)為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?

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