“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的哪種特征

[  ]

A.

需要營(yíng)養(yǎng)

B.

能排泄廢物

C.

能呼吸

D.

能生長(zhǎng)

答案:D
解析:

  解析:生物具有以下特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),生物能夠呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,能夠生長(zhǎng)和繁殖,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,反映了小草的生長(zhǎng)現(xiàn)象。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于

[  ]

A.

細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B.

細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.

細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D.

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物知識(shí)情有獨(dú)鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn),這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。

(一)實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取三個(gè)無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,并且在杯底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。

(2)取30粒黃豆種子,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封,然后把A、B、C均置于24~27℃的環(huán)境中,(如圖)

(二)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

(三)回答問題

(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________,實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(2)要證明空氣對(duì)種子的萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中的一處不足:________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程,請(qǐng)分析回答:

(1)其正確變化順序?yàn)開_______。

(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,其數(shù)量已經(jīng)________。

(3)植物細(xì)胞分裂中,還會(huì)形成新的________。

分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

觀察是科學(xué)探究常用的一種方法。下列關(guān)于觀察的敘述中,不正確的是

[  ]

A.

觀察要有明確的目標(biāo)

B.

做好觀察記錄

C.

觀察的特點(diǎn)是直接,一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間

D.

要全面、細(xì)致、仔細(xì)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

在世界園藝博覽會(huì)上,來自世界不同國(guó)家的珍稀植物應(yīng)有盡有,體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美歡快的樂曲時(shí)就跳起舞來,這種現(xiàn)象稱為

[  ]

A.

生物的生長(zhǎng)

B.

生物的運(yùn)動(dòng)

C.

生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)

D.

生物的繁殖

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

[  ]

A.

東昌湖及湖內(nèi)的所有生物

B.

冠縣萬畝梨園內(nèi)的全部梨樹

C.

聊城植物園內(nèi)的所有荷花

D.

聊城姜堤樂園內(nèi)的所有植物

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

地球的“腎臟”-濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。下圖是某城市為凈化污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)該圖示還不能稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分是:

________。

(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的________利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________。

(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

你認(rèn)為下圖中所示“旗形樹”的形態(tài)主要是受下列哪種因素影響形成的

[  ]

A.

風(fēng)

B.

陽光

C.

D.

溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案