【題目】下列不屬于單細胞的生物是：

A．眼蟲 B．酵母菌 C．衣藻 D．蘑菇

【答案】D

【解析】

試題分析：眼蟲身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，整個身體只有一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，故A錯誤；

酵母菌屬于真菌，是由一個細胞構(gòu)成的，是單細胞生物．故B錯誤；

衣藻屬于藻類植物，是由一個細胞構(gòu)成的，是單細胞生物．故C錯誤；

蘑菇是真菌類,是多細胞生物，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲生長過程中必須蛻皮的原因是（　�。�

A. 外骨骼受損，需要形成新的外骨骼 B. 蝗蟲的形態(tài)發(fā)生變化

C. 外骨骼不能隨身體的生長發(fā)育而長大D. 表皮細胞老化、死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）細菌的基因存在于_______所指的結(jié)構(gòu)中。(填字母)

（2）圖中起保護作用的是 D莢膜和C細胞壁，當遇到不良環(huán)境時，細胞壁增厚形成細菌的休眠體_______________。

（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________。與植物細胞相比，相同之處是都有[c]細胞壁、[B] 細胞膜和[E ]_____________，但沒有_____________，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（4）細菌的生殖方式是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1945年夏，一架客機不幸失事，乘客們落在了一個荒無人跡的島上．人們從淺海中撈取藻類植物充饑得以生還．下列植物中，他們最可能吃的是（　�。�
A.球藻和衣藻
B.海帶和紫菜
C.衣藻和硅藻
D.水綿和衣藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類繁盛的池塘，常常看到魚黎明時浮在甚至跳出水面的現(xiàn)象，究其原因是（）

A. 水溫度低B. 水溫較高C. 水中氧氣較多D. 水中氧氣不充足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為動物細胞和植物細胞模式圖，圖中A～F指的是細胞的各種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）圖________是動物細胞模式圖，序號C所示的結(jié)構(gòu)名稱是_______。

（2）切洋蔥時會流淚，該刺激性物質(zhì)來自于圖中哪個結(jié)構(gòu)？[ ]_________ 方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱，下同）。圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是____________ 甲、乙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____________（填名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞時，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A.分離口腔上皮細胞
B.增加細胞的活力
C.保持細胞的形態(tài)
D.殺死細胞，便于觀察

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯。

實驗步驟：①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③ 30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設是____________________________？

（2）這個實驗的變量是____________。

（3）如果有較多的螞蟻在____________的棉花團處聚集，則說 明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）為了要獲得準確的結(jié)果，往往要做多次實驗。這種做法稱為（______）

A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案