分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉.
解答 解:氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時,細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合.所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制,而氣孔的張開和閉合有直接影響到植物葉片蒸騰作用.
故答案為:保衛(wèi)細(xì)胞;氣孔;門戶.
點評 明確氣孔開關(guān)與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水、失水是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高了氣體交換的效率 | B. | 每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺 | ||
C. | 肺和氣囊式進(jìn)行氣體交換的場所 | D. | 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | B. | 魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類 | ||
C. | 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類 | D. | 魚類→兩棲類→爬行類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植被破壞 | B. | 環(huán)境污染 | C. | 食物鏈被破壞 | D. | 缺水干旱 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省七年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鼻呼吸比用口呼吸好,這是因為
A.鼻腔前部生有鼻毛 B.鼻黏膜能分泌黏液
C.鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D.前三項都對
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