【題目】生物的傳中接代中，傳給下一代是性狀。（_______）

【答案】錯(cuò)

【解析】

性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故此說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄居蟹因常居住在空的螺殼里面而得名，這樣它可以得到螺殼的保護(hù)，寄居蟹和海螺分別屬于哪一類(lèi)群（　�。�
A.軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
B.節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)原尿進(jìn)行重吸收作用的結(jié)構(gòu)是

A. 腎小囊B. 腎小管C. 輸尿管D. 腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱(chēng)：甲：________、乙：________．

（2）甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無(wú)成形的________；請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)________．

（3）腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因，是由于圖中的________（填序號(hào)）分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生________和________所致．

（4）圖中的乙能產(chǎn)生________，它是一種著名的抗生素類(lèi)藥物，可治療多種細(xì)菌性疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究饅頭在口腔中的變化方法步驟如下：

(1)取新鮮饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊，將A塊、B塊分別用手細(xì)細(xì)弄碎；C塊不動(dòng)。

(2)取唾液。

(3)取3支潔凈試管分別編上①、②、③號(hào)（做如下處理）：將A饅頭屑放入試管①中，注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�；將B饅頭屑放人試管②中，注入2毫升清水并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�；將C饅頭塊放入試管③中，并注入2毫升唾液，不進(jìn)行攪拌。

(4)將三支試管放入37℃水中，5-10分鐘后取出3支試管，各加入2滴碘液、觀察現(xiàn)象并記錄。

(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

管號(hào)

顏 色 變 化

試管①

試管②

試管③

(6)分析結(jié)果，試管①：____，所以遇碘不變藍(lán)；試管②是試管①的____；試管③：因?yàn)闆](méi)有模擬____，所以只有部分淀粉被唾液消化了。得出結(jié)論__________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菊花開(kāi)花臨界日長(zhǎng)為15小時(shí)，為使它提早開(kāi)花需進(jìn)行日照處理的時(shí)間必須要

A．>15小時(shí) B．<15小時(shí)

C．＝15小時(shí) D．≥15小時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，草屬于生產(chǎn)者，鼠、兔、蛇、鷹等動(dòng)物屬于_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈_____。在你所寫(xiě)的食物鏈中，你認(rèn)為通常情況下生物數(shù)量最多的應(yīng)該是_____。如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，那么有毒物質(zhì)積累的最多的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是制造和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)有刺激性物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。

（2）圖1制作臨時(shí)裝片正確操作順序是_______________。（注：填序號(hào)）

（3）要將圖2的甲換成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________，換用__________物鏡觀察。

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是_________，該結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存控制細(xì)胞生命活動(dòng)的______物質(zhì)。

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