【題目】四年黑暗的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè),這就是蟬的生活。下刻有關(guān)蟬的敘述,不正確的是( 。

A. 蟬經(jīng)過(guò)蛹期變?yōu)橄x(chóng)

B. 蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)

C. 蟬蛻去的皮是蟬的外骨骼

D. 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫是一種繁殖行為

【答案】A

【解析】不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A錯(cuò)誤,B正確;蟬一生蛻皮4~5 次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼,C正確;盛夏,雄蟬在枝葉間高聲?shū)Q叫,目的是為了求偶,屬于一種繁殖行為,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)法律明確規(guī)定,非法獲得、占有、出售或使用毒品都屬于犯罪行為.____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次及其相互關(guān)系,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)圖中由AB的過(guò)程和由BC的過(guò)程分別是通過(guò)細(xì)胞的_____實(shí)現(xiàn)的;從圖中可以看出,通過(guò)BC的過(guò)程形成了多種不同的_____。

2)圖中C所示的結(jié)構(gòu)層次中,主要由_____構(gòu)成,具有收縮和舒張功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng);主要由_____構(gòu)成,能夠感受刺激,傳導(dǎo)_____,在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。

3)圖中DE所示的結(jié)構(gòu)層次中,高等動(dòng)物和人類(lèi)具有而植物不具有的是_____(填名稱(chēng));對(duì)于高等動(dòng)物和人類(lèi)來(lái)這說(shuō),D、E所示的結(jié)構(gòu)在功能上有一個(gè)共同特點(diǎn):即都是在食物的消化和_____過(guò)程中起重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗語(yǔ)說(shuō):風(fēng)馬牛不相及,但從生物分類(lèi)的角度看,牛和馬是有共同特征的,它們共同的最低分類(lèi)等級(jí)和共同特征分別是( )

A. 亞門(mén),草食性 B. 綱,胎生和哺乳

C. 目,恒溫動(dòng)物 D. 科,體表被毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始人類(lèi)最初人口數(shù)量較少,原因是( 。

A. 無(wú)生殖能力

B. 計(jì)劃生育

C. 與自然環(huán)境斗爭(zhēng)能力弱,死亡率高

D. 不適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螞蟻之間主要用哪種方式進(jìn)行信息交流?( )

A. 動(dòng)作 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,不具有成對(duì)染色體的是(  )

A. 玉米葉肉細(xì)胞 B. 肝臟細(xì)胞 C. 青蛙的受精卵 D. 鯽魚(yú)排出的卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)動(dòng)物行為研究方法的描述,不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)法和觀察法是同等重要的兩種方法

B. 單純的運(yùn)用觀察法時(shí)可以沒(méi)有實(shí)驗(yàn)法

C. 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法時(shí)可以沒(méi)有觀察法

D. 應(yīng)用觀察法時(shí)不僅可以用肉眼看,還可以借助儀器進(jìn)行觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)報(bào)道,美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校的生物工程學(xué)家開(kāi)發(fā)了一種微流體平臺(tái),可模擬活動(dòng)細(xì)胞分裂的三維環(huán)境。下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法中正確的是( )

A. 細(xì)胞分裂沒(méi)有規(guī)律

B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),先是一個(gè)細(xì)胞核分裂成兩個(gè)細(xì)胞核

C. 植物細(xì)胞分裂時(shí),先是在細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜

D. 植物細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,最終形成兩個(gè)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案