一位同學(xué)在調(diào)查我們集安動(dòng)物資源中發(fā)現(xiàn)，我們本地兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多，那么，我們集安的環(huán)境是（  ）
A．溫暖多雨B．常年寒冷C．炎熱干旱D．工業(yè)化城市
A

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多，說(shuō)明是濕潤(rùn)、溫暖的環(huán)境，因?yàn)閮蓷珓?dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等，寒冷、干燥的環(huán)境都不利于兩棲動(dòng)物的生長(zhǎng)，工業(yè)化大城市的水體污染嚴(yán)重，不利于青蛙的生存，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物依賴環(huán)境D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物生活與環(huán)境的關(guān)系的敘述，最合理的是（  ）
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽(yáng)光、溫度、水分和空氣等
B．植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的，適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也會(huì)影響環(huán)境
C．植物開花結(jié)果時(shí)，所吸收的水分主要用于光合作用
D．常綠植物比落葉植物更適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具備下列哪一特征的植物不適宜生活在沙漠環(huán)境中 （   ）
A．葉片薄而寬大B．具有發(fā)達(dá)的根系
C．具有肥厚的肉質(zhì)莖D．葉片退化成刺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

草原上，一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)．老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物
A．具有遺傳變異的特性B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地衣加速了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用，這說(shuō)明(    )
A．生物不能改變環(huán)境
B．生物能改變環(huán)境
C．生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系
D．生物能改變環(huán)境，而環(huán)境不影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

詩(shī)詞是我國(guó)文化瑰寶，其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B．種豆南山下，草盛豆苗希
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
D．有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是：（ ）
A．仙人掌的葉退化成刺
B．鯽魚體色與水的顏色保持一致
C．生活在雪地的北極熊的毛為白色
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）
A．生物的適應(yīng)性是普遍成在的
B．生物能夠永久的適應(yīng)環(huán)境
C．生活在炎熱缺水荒漠中的駱駝，尿液非常少，這是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)
D．黃鼬遇到敵害時(shí)，常放出臭氣，有利于它逃避敵害

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同步練習(xí)冊(cè)答案