【題目】下列動物中不屬于軟體動物的是( 。
A. 河蚌 B. 文蛤 C. 龍蝦 D. 蝸牛
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)來維持自身穩(wěn)定,但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)是有一定限度的。(________)
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【題目】下圖中甲是菜豆種子萌發(fā)過程示意圖,乙是菜豆種子萌發(fā)過程中質(zhì)量變化示意圖,其中X為鮮重變化曲線,Y為有機物質(zhì)量變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中,種子吸水萌發(fā),其中H是由子葉發(fā)育而來
B.圖甲中,種子萌發(fā)時胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給子葉
C.圖乙中,X曲線的ab段,質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水
D.圖乙中,Y曲線的ae段,質(zhì)量減少的主要原因是進行呼吸作用,使得水分大量消耗
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【題目】麗麗家魚缸里養(yǎng)著各種各樣的魚,麗麗在觀賞時發(fā)現(xiàn)金魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出,那么水中的氧進入魚體內(nèi)的途徑是( 。
A. 水→口腔→鰓→血液 B. 水→鼻→鰓→血液
C. 水→鰓→血液 D. 水→口腔→血液
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【題目】下圖表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片變成____________色,滴加碘液后未遮光部分變成____________色,說明光合作用產(chǎn)生了__________。
(2)葉片一部分遮蓋起來的目的是設(shè)置對照實驗,其變量是________,有人用銀邊天竺葵做實驗,銀邊與葉片中心部分形成對照,其變量是___________________。用快要熄滅的小木條檢驗光合作用產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)復(fù)燃,說明光合作用產(chǎn)生了_______________。
(3)請將圖中的實驗步驟正確排序________________________(用序號)。設(shè)置步驟②的目的是___________________________。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗說明____________________________________________。
(4)影響植物光合作用強度的因素有__________等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要提高植物光合作用強度,增加產(chǎn)量,經(jīng)常采取的措施有_______________等,為提高大棚產(chǎn)量還可以采取的措施有__________________________________________。
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【題目】大腸桿菌和動植物細胞的主要區(qū)別是( 。
A. 有無細胞分化 B. 細菌有細胞壁
C. 細胞內(nèi)沒有葉綠體 D. 細胞內(nèi)沒有成形的細胞核
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