【題目】非特異性免疫的特點是，人人 就有，不針對某一特定的 ，而是對多種 都有防御作用。

【答案】生來； 病原體； 病原體；

【解析】

試題分析：從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫，也叫先天性免疫：是人生來就有的，它不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。有計劃地給兒童接種，簡稱計劃免疫。特異性免疫是后天產生的，只針對一種特定的病原體或異物起作用，也叫后天性免疫。如人體第三道防線屬于特異性免疫。

故答案為：生來； 病原體； 病原體；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細胞的__________過程，②表示細胞的____________過程。

（2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和_________。根尖和芽都有__________組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示，正確的操作順序是（ ）
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.④③①②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于植物細胞的是(填“甲”或“乙”)，你判斷的依據(jù)是圖乙中的［4］、［5］是圖甲中沒有的。
（2）比較植物細胞和動物細胞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們都具有[ ① ]、[ ② ] 和[ ③ ]細胞質 三個基本結構，而且功能基本相同。
（3）植物細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的結構是[ ④ ]。
（4）細胞生命活動的控制中心是[] 。
（5）切西瓜時會有甘甜可口汁液流出，這些汁液是 ， 它儲存在植物細胞的[⑤] 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏糧食時充加二氧化碳可以延長貯藏時間，這是因為二氧化碳濃度高（）
A.抑制了光合作用
B.抑制了擴散作用
C.抑制了呼吸作用
D.抑制了蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細胞示意圖是圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有。（任寫兩項）
（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是 ， ⑥的名稱是。
（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（ ）
A.經(jīng)常喝牛奶
B.細胞的分裂和生長
C.參加體育鍛煉
D.父母的養(yǎng)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細胞的結構。圖中①～④為小明觀察洋蔥表皮細胞時的部分實驗操作；甲、乙為小明觀察口腔上皮細胞和洋 蔥表皮細胞時的兩個視野。請回答：

（1）請排列①—④操作的先后順序。
（2）步驟一滴加的液體是 ， 步驟四滴加的液體是。制作口腔上皮細胞臨時裝片時，取口腔上皮細胞時要先 ， 再刮取。
（3）在蓋蓋玻片時應用鑷子夾起蓋玻片，使它的先接觸載玻片的液滴，然后 ， 這樣做的目的是避免出現(xiàn)。
（4）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是�？谇簧掀ぜ毎脱笫[鱗片葉表皮細胞都具有的結構有、、。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液流經(jīng)某器官或結構的情況模式圖。②代表某種器官或結構，①、③代表血管，箭頭代表血流方向。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 若②為心臟，則①中流靜脈血，③中流動脈血

B. 若②為肺泡，則③內血液中的二氧化碳含量增多

C. 若②為腎小球，則①、③均為動脈

D. 若②為垂體，則③內血液中的生長激素的含量下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖完成下列各小題．

（1）如圖共有_____條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____．

（2）在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的_____和_____的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈．寫出最長的一條食物鏈：_____

（3）當鼠的數(shù)量減少，短時間內_____的數(shù)量會增加．

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過_____固定的光能．這些能量是通過_____依次進行傳遞的．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案