【題目】一粒種子能夠長成參天大樹只與細(xì)胞生長有關(guān)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：一粒種子能夠長成參天大樹不僅與細(xì)胞生長有關(guān)，還與細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化有關(guān)，而不是“只與細(xì)胞生長有關(guān)”。

考點(diǎn): 細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的基本過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

（

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長的食物鏈中有_______ 種生物。

（2）圖中的動物在每條食物鏈中充當(dāng)_____的角色。 它們進(jìn)行生命活動所需能量都是直接或間接來源于植物的___作用。

（3）每年都有大量的動物因?yàn)楦鞣N原因死亡，但我們周圍并沒有出現(xiàn)動物尸體遍地的現(xiàn)象，這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質(zhì)和能量，他們 是生態(tài)系統(tǒng)中的____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把印有字母“p”的薄紙片放在顯微鏡下觀察時，看到的物像是（　　）

A. p B. d C. q D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物小組設(shè)計(jì)的細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下：洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下：丙培養(yǎng)基不涂抹。將三個培養(yǎng)皿加蓋封好后，放在相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請分析回答下列問題：

（1）培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法的步驟按先后順序排列是：_____→_____→_____→_____。

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中“接種”這一步驟的操作是：_____。

（3）丙培養(yǎng)皿的作用是_____。

（4）預(yù)期48小時后，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)菌菌落最多，得出的結(jié)論是：洗手前手上的細(xì)菌數(shù)量_____（填“多”或“少”）于洗手后手上的細(xì)菌數(shù)量。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪種良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？（至少寫一種）_____。

（6）下列哪種環(huán)境中可能沒有細(xì)菌和真菌？_____

A．很熱的熱泉中 B．寒冷的極地 C．土壤中 D．經(jīng)過高溫滅菌并密封的培養(yǎng)皿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉和果實(shí)屬于植物的營養(yǎng)器官（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國特有的珍貴動物，它們分別屬于（　�。�

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生育了一個女孩，如果他們再生育一個孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為睪丸和卵巢發(fā)育的趨勢圖，請分析該圖并回答問題。

（1）從圖中可以看出，童年期睪丸和卵巢的生長發(fā)育______，幾乎處于______狀態(tài)。

（2）大約從______歲起，女孩的卵巢開始迅速發(fā)育；大約從______歲起，男孩的睪丸開始迅速發(fā)育。由此可以看出女孩進(jìn)入青春期一般比男孩______。

（3）睪丸和卵巢隨著______的增加，其功能逐漸完善。睪丸開始產(chǎn)生______，并分泌______；卵巢開始產(chǎn)生______并分泌______。

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