【題目】食物所含營養(yǎng)物質(zhì)不同,則所含的能量往往不同.為了大致比較“不同食物所含能量的不同”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇花生仁大米牛肉干作為實(shí)驗(yàn)材料的主要理由是_____;
(2)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).(寫出簡明的實(shí)驗(yàn)思路)
(3)說明用測(cè)得的試管內(nèi)水溫變化來比較食物所含能量的多少的理由_____.
【答案】 花生仁、大米、牛肉分別所含的脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的含量比較高 食物燃燒產(chǎn)生的熱被水吸收,從而影響水溫變化,溫度變化越多,熱量越大
【解析】食物的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽)。有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒。
(1)用燃燒的方法測(cè)定食物中的能量,花生仁、大米、牛肉分別所含的脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的含量比較高,所選的食物應(yīng)該是容易燃燒的,因此可以用來研究不同食物所含能量的多少。
(2)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路如下:
a.分別稱取相同質(zhì)量的花生仁、大米、牛肉干,并將它們分別粉碎;
b.在如圖所示裝置的試管中加入一定質(zhì)量的;
c.測(cè)量并記錄加熱前的水溫;
d.將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中,然后在酒精燈上加熱到自行燃燒,即馬上放于試管下方,使其完全燃燒干凈;
e.在同樣條件下,再分別用大米和牛肉干重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),分別測(cè)量燃燒結(jié)束后的溫度。
(3)實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)三種食物所含能量多少作出比較,釋放的熱量多,水溫高,因此可以用測(cè)得的試管內(nèi)水溫變化來比較食物所含能量的多少。
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【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】人的生殖細(xì)胞中含有的染色體的情況是( )
A.46條,46種形態(tài) B.46條,23種形態(tài)
C.23條,23種形態(tài) D.23條,1種形態(tài)
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【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖及部分生物的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中的A、B分別代表____,D對(duì)應(yīng)于圖2的____。
(2)圖1中碳元素通過過程[____]____由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。
(3)請(qǐng)寫出圖1中的一條食物鏈____。
(4)圖2中的丁對(duì)應(yīng)于圖3能量金字塔中的____;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時(shí)間內(nèi)的變化過程是____,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力。
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【題目】圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為___性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為___。
(2)小紅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___!岸ⅰ闭咭呀(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___。
(3)小紅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?___為什么?___。
(4)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,___是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了___共同作用的結(jié)果。
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【題目】溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB)是一種酸堿指示劑,常用作水生生物的呼吸試劑,生物在含有這種試劑的水中短時(shí)間生活沒有影響,陽光不會(huì)使BTB溶液變色.加入0.1%BTB溶液的水一般呈現(xiàn)藍(lán)色,如果水中二氧化碳含量增加,變?yōu)樗嵝詴r(shí),水就會(huì)由藍(lán)色變?yōu)辄S色.以下是小科利用BTB溶液進(jìn)行的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起探究并回答問題.
(1)(探究1)人體呼出的氣體與空氣成分有什么變化?
(過程)小科用玻璃管向裝有藍(lán)色的BTB溶液的試管中吹氣,BTB溶液變成黃色.
(結(jié)論)人體呼出的氣體中含有________.
(2)(探究2)植物會(huì)不會(huì)釋放二氧化碳?
(過程)傍晚,小科將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)黑色的塑料袋,并扎緊袋口,放置一夜(如圖).第二天早晨把袋中氣體通入一定量的藍(lán)色BTB溶液中,溶液顏色變黃.
(結(jié)論)植物也能進(jìn)行________并釋放二氧化碳.
(3)(探究3)植物光合作用需要什么原料?
(方案)在一組試管中加入鮮活的金魚藻,加入適量的黃色的BTB溶液,并在試管口加塞,把這組試管放在陽光下.一段時(shí)間后,觀察到這組試管內(nèi)的溶液變成藍(lán)色,可得出植物光合作用需要二氧化碳.
(質(zhì)疑)探究3的方案中,還應(yīng)設(shè)置________組.
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【題目】健康人體的原尿經(jīng)腎小管重吸收作用后形成尿液。尿液與原尿相比,沒有的成分是
A.水B.葡萄糖C.血細(xì)胞 D.大分子蛋白質(zhì)
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