【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

【答案】D

【解析】

試題分析：①蚯蚓靠體壁來(lái)呼吸，其體壁內(nèi)表面密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；因此其體壁經(jīng)常保持濕潤(rùn)；①正確；②蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸；②錯(cuò)誤；③魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。它的范圍包括______ 的上層、________、_____的下層。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡．

A．①③④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肺的敘述哪項(xiàng)是正確的（ ）

①是氣體交換的場(chǎng)所②由大量肺泡組成，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成③肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)④肺泡壁外面的彈性纖維使肺泡主動(dòng)地收縮和舒張

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組是胚的結(jié)構(gòu)（ ）

A. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳 B. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

C. 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 D. 胚芽、胚軸、胚根、種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖____表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)靜脈流回心房；圖____表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入心室。

(2)心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中____關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

(3)甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血，甲、乙血管分別是____。

A．主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B．肺靜脈、腔靜脈C．肺動(dòng)脈、肺靜脈 D．肺靜脈、肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)選用10×的目鏡和40×的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹(shù)的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是

A. 促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)

B. 促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)

C. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)

D. 阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中6血管的名稱是_________________。

（2）由M到N處，血液成分變成了__________血。

（3）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物最先到達(dá)心臟的__________（填名稱）。

（4）體循環(huán)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）4→____→_____→1

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同步練習(xí)冊(cè)答案