8．銀杏和杏相比，最主要的不同之處是銀杏（　�。�
A．種子裸露B．植株高大C．花色不同D．葉形不同

分析 裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物．而杏的最外面可食用的部分則是果皮，可見杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．可見A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的區(qū)別，分析銀杏和杏的種子特點(diǎn)，即可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿 B受精卵
（2）產(chǎn)生精子的器官是睪丸．B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)．胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）人類精子的染色體組成是22+X或22+Y．一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于線粒體說法正確的是（　�。�
A．光合作用的場所，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器
B．呼吸作用的場所，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器
C．光合作用的場所，是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器
D．呼吸作用的場所，是動(dòng)物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪是能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．遇到碘液會(huì)變藍(lán)色的物質(zhì)是（　　）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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13．新生命誕生的標(biāo)志是（　�。�
A．受精卵的形成B．精子的形成C．卵細(xì)胞的成熟D．嬰兒的出生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法符合生物學(xué)事實(shí)的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核最先開始分裂
B．光照充足使玉米穗大粒飽的變異是可遺傳的變異
C．根尖伸長區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位
D．酵母菌沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答問題：

瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？3組．
（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)該選擇2號(hào)瓶和4號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果要探究種子萌發(fā)是否需要水分，應(yīng)該選擇2號(hào)瓶和1號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？種子萌發(fā)需要一定的水分．

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18．已知甲、乙、丙、X是4種初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合圖．則圖甲和X可能是（　�。�
A．S和O2B．C和O2C．02和FeD．CO和CuO

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