8．長(zhǎng)有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物一定是鳥(niǎo)類×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 鳥(niǎo)類的前肢變成翼，翼是飛行器官，但并不是會(huì)飛的動(dòng)物都屬于鳥(niǎo)類，如蝙蝠、蝴蝶等．

解答 解：鳥(niǎo)類屬于脊椎動(dòng)物，除了少數(shù)鳥(niǎo)類外，絕大多數(shù)鳥(niǎo)類會(huì)飛，但不是脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物．比如蝙蝠也是會(huì)飛的脊椎動(dòng)物，但不屬于鳥(niǎo)類．而是屬于哺乳動(dòng)物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 熟記常見(jiàn)的代表動(dòng)物分類，對(duì)于解答此題很關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，動(dòng)物與植物通過(guò)吃與被吃關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈；請(qǐng)將最長(zhǎng)的一條食物鏈寫(xiě)出來(lái)：草→鼠→蛇→鷹．
（3）如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇，就會(huì)造成兔和鼠的大量繁殖，最終導(dǎo)致草被大量啃光而茺漠化．可見(jiàn)，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，我們不要隨意殺滅任何一種動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．病毒有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)外殼B．遺傳物質(zhì)核心C．細(xì)胞D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是一個(gè)封閉的養(yǎng)魚(yú)缸，有水（25度）、魚(yú)、金魚(yú)藻、缸底的河泥，陽(yáng)光照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)思考以下問(wèn)題：
（1）各類生物數(shù)量和所占的比例能保持相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（2）金魚(yú)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，它能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中．
（3）分解者能將金魚(yú)藻的糞便分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示人體的生殖和發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）父親和母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞分別是精子和卵細(xì)胞．
（2）圖中①的生理過(guò)程是受精；②的生理過(guò)程是發(fā)育；a發(fā)育為b的場(chǎng)所是在母親的子宮內(nèi)進(jìn)行的．
（3）在人群中，慣用右手和慣用左手（先天性）是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因G和隱性基因g控制，通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給后代，假設(shè)圖示的父親慣用右手，母親慣用左手，其子女有慣用右手的，也有慣用左手的，那么這個(gè)父親的基因型為Gg．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物體屬于生物的是（　�。�
A．被砍的樹(shù)樁B．咸鴨蛋C．玉米D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．種子萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，它未來(lái)會(huì)發(fā)育成植物的根；根能不斷生長(zhǎng)，與根尖的分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)兩個(gè)區(qū)域細(xì)胞的活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

              A                               B
（1）如圖A，對(duì)桃繁衍后代來(lái)說(shuō)，桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，前者由1、2組成，后者由3、4、7組成；
（2）圖A中，傳粉是花粉從[1]里散發(fā)出來(lái)，落到[3]上的過(guò)程，傳粉完成后，花粉粒在雌蕊分泌的粘液的刺激下萌發(fā)形成[5]花粉管；
（3）圖A中，當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)[7]子房的內(nèi)部后，會(huì)釋放出精子與[9]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚；
（4）圖B中，受精結(jié)束后[7]子房最終發(fā)育成A部分，[6]胚珠最終發(fā)育成B部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡下血涂片視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液的顏色主要由圖中[A]紅細(xì)胞決定．當(dāng)該物質(zhì)數(shù)量過(guò)少，會(huì)造成人體貧血．當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后，血液中的該物質(zhì)數(shù)量會(huì)顯著增加．
（2）能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是[B]白細(xì)胞．
（3）圖中的[C]1是血小板，其具有止血凝血的功能．

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