選項(xiàng) | A | B | C | D |
食品種類 | 水果、蔬菜 | 奶類 | 方便面 | 魚、蝦 |
保存方法 | 冷凍 | 冷藏 | 脫水 | 溶菌酶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
解答 解:A、水果、蔬菜采用冷凍法會(huì)破壞水果、蔬菜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),甚至凍爛,因此水果、蔬菜應(yīng)該采用冷藏法保存,而不是冷凍,A不合理;
B、牛奶是利用冷藏技術(shù),使其在低溫環(huán)境來抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖,防止奶類腐敗,延長奶類的保質(zhì)期,B合理;
C、方便面采用脫水即干燥處理,從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的,C合理;
D、酶工程就是將酶或者微生物細(xì)胞、動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)胞器等在一定的生物反應(yīng)裝置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段將相應(yīng)的原料轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)并應(yīng)用于社會(huì)生活的一門科學(xué)技術(shù).利用溶菌酶對(duì)魚蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保存,即安全又高效,D合理.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
加入的物質(zhì) | 所給的條件 | 滴加碘液后的反應(yīng) | |
第一組 | 淀粉+唾液 | 90℃,10分鐘 | A |
第二組 | 淀粉+唾液+2%的鹽酸 | 37℃,10分鐘 | A |
第三組 | 淀粉+清水 | 37℃,10分鐘 | A |
第四組 | 淀粉+唾液 | 37℃,10分鐘 | B |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制水果的呼吸作用 | B. | 促進(jìn)水果的光合作用 | ||
C. | 促進(jìn)水果的呼吸作用 | D. | 減弱水果的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薄壁組織 | B. | 分生組織 | C. | 機(jī)械組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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