【題目】把蚯蚓放在一張粗糙的紙上，它的運(yùn)動(dòng)比在光滑的玻璃片上較 ， 用手指輕摸蚯蚓的腹面會(huì)有粗糙的感覺，說明有存在。

【答案】快；剛毛
【解析】蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在一張粗糙的紙上，剛毛能固定身體，因此蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)比較快。蚯蚓的剛毛主要分布在蚯蚓的腹面，用手指輕摸蚯蚓的腹面，會(huì)摸到剛毛．因此會(huì)有粗糙的感覺。
所以答案是：快；剛毛


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯、馬鈴薯等以生產(chǎn)淀粉為主的植物要適當(dāng)多施( )
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.鐵肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是（ ）

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)蘋果從樹上掉下來，碰到牛頓時(shí)，牛頓心里想著“為什么蘋果往地下掉而不飛到天上呢？這是科學(xué)方法中的哪一步驟（ ）
A.觀察
B.提出問題
C.做出假設(shè)
D.實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）①為_______，血液流經(jīng)它時(shí)，發(fā)生濾過作用。

（2）②為腎小囊，其內(nèi)液體為_______。

（3）③是腎小管，此處進(jìn)行了_______作用。

（4）④內(nèi)液體是尿液，甲可能是_______發(fā)生病變。

（5）腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是_______。（請用下列序號(hào)正確排序）

① 膀胱 ② 輸尿管 ③ 腎臟 ④ 尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，A、B、C和D分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物、X是吸收A、B、C和D的主要場所。下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B.②是胃液，其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化

C.③是膽汁，其所含脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?/span>

D.④和⑤是胰液和腸液，A是葡萄糖，B是氨基酸，X是小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分從土壤中進(jìn)入根毛細(xì)胞的途徑是（ ）
A.細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→液泡
B.細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡
C.細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞壁→液泡
D.細(xì)胞膜→細(xì)胞壁→細(xì)胞質(zhì)→液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在適宜溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A.甲先發(fā)芽
B.乙先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最大，數(shù)量最多，分布最廣的一個(gè)類群是（ ）
A.軟體動(dòng)物
B.節(jié)肢動(dòng)物
C.脊椎動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案