如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是


  1. A.
    發(fā)酵技術
  2. B.
    轉基因技術
  3. C.
    克隆技術
  4. D.
    組織培養(yǎng)技術
B
分析:本題考查轉基因技術的利用.把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀.
解答:轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,如將狗的控制狗頭部性狀的基因用生物技術的方法轉移到鳥的受精卵中,培育出轉基因鳥,由于鳥體內具有控制狗頭部性狀的基因,因此鳥的頭部就像狗.轉基因技術為這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn)提供了可能.
故選B.
點評:利用轉基因技術可以改變生物性狀,培育新品種,解此題的關鍵是理解轉基因技術的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?株洲)如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是( 。

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科目:初中生物 來源:株洲 題型:單選題

如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是( 。
A.發(fā)酵技術B.轉基因技術
C.克隆技術D.組織培養(yǎng)技術
魔方格

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是( )

A.發(fā)酵技術
B.轉基因技術
C.克隆技術
D.組織培養(yǎng)技術

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市啟黃中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是( )

A.發(fā)酵技術
B.轉基因技術
C.克隆技術
D.組織培養(yǎng)技術

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科目:初中生物 來源:2009年湖南省株洲市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物--狗頭鳥.假如我們不對下列哪種技術的使用加以限制,這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這一技術是( )

A.發(fā)酵技術
B.轉基因技術
C.克隆技術
D.組織培養(yǎng)技術

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