細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,會(huì)覺得有甜味。饅頭的主要成分是淀粉,而淀粉是無味的。唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的消化。為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是:                                        

(2)應(yīng)選擇           號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對照,該對照實(shí)驗(yàn)的變量是           。

(3)水浴后,向試管中滴加碘液,       號(hào)試管不變藍(lán)紫色,原因是                  

 

【答案】

唾液能夠消化淀粉嗎?  2  唾液   1   淀粉被唾液消化成麥芽糖

【解析】

試題分析:由上圖可知,該題是探究唾液對淀粉的消化作用,所以探究實(shí)驗(yàn)唯一的變量唾液,因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對照,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán),唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán),通過實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用(唾液淀粉酶對淀粉有消化作用、口腔能對淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化)。

考點(diǎn):本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?寧鄉(xiāng)縣模擬)細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,會(huì)覺得有甜味,這時(shí)在口腔內(nèi)發(fā)生的變化是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,會(huì)覺得有甜味.饅頭的主要成分是淀粉,而淀粉是無味的.唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的消化.為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是:
唾液對淀粉有消化作用嗎?
唾液對淀粉有消化作用嗎?

(2)應(yīng)選擇
號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對照,該對照實(shí)驗(yàn)的變量是
唾液
唾液

(3)水浴后,向試管中滴加碘液,
號(hào)試管不變藍(lán)紫色,原因是
淀粉被分解為麥芽糖
淀粉被分解為麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,會(huì)覺得有甜味,這時(shí)在口腔內(nèi)發(fā)生的變化是( 。
A.淀粉→麥芽糖B.麥芽糖→葡萄糖
C.蛋白質(zhì)→多肽→氨基酸D.脂肪→甘油+脂肪酸

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科目:初中生物 來源:2005年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣中考生物試卷(補(bǔ)考卷)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)細(xì)咀嚼饅頭,會(huì)覺得有甜味,這時(shí)在口腔內(nèi)發(fā)生的變化是( )
A.淀粉→麥芽糖
B.麥芽糖→葡萄糖
C.蛋白質(zhì)→多肽→氨基酸
D.脂肪→甘油+脂肪酸

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