【題目】某同學(xué)在給微生物分類時，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把酵母菌、蘑菇歸為一類，其分類依據(jù)是（　　）

A. 細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體 B. 細(xì)胞有無細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核 D. 是否是單細(xì)胞生物

【答案】C

【解析】霉菌、蘑菇細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，都屬于真菌；大腸桿菌和乳酸菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核，都屬于細(xì)菌。可見，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把霉菌、蘑菇歸為一類。她分類的依據(jù)是細(xì)胞有無成形細(xì)胞核。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括（　　）

A. 骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼

C. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨、骨質(zhì)和骨胳肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于第二性征的是

A．男性聲調(diào)低，女性聲調(diào)高B．男性長胡須、喉結(jié)明顯

C．男性有睪丸，女性有卵巢D．女性骨盆寬大、乳腺發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人身體右側(cè)癱瘓，無法運(yùn)動．此人受損傷的部位可能是（　�。�

A. 大腦右半球的軀體運(yùn)動中樞 B. 大腦左半球的軀體運(yùn)動中樞

C. 大腦右半球的軀體感覺中樞 D. 大腦左半球的軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片。下圖示為她所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起_____，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進(jìn)行_____。下降鏡筒時眼睛應(yīng)從側(cè)面看著_____。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有____×的物鏡，可觀察到更大的物像；調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。蘭蘭觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，她應(yīng)該把玻片往什么方向移動？____方。

（3）乙圖中，細(xì)胞生命活動的控制中心是[⑥]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H7N9型禽流感病毒的各種說法，錯誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

B. 十分微小，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 該病毒屬于動物病毒

D. 可以在空氣中獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有社會行為的動物是（　�。�

A. 狒狒的群體 B. 蜜蜂的群體 C. 麻雀的群體 D. 白蟻的群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括[[__]_____、[__]_____兩個過程。

（2）圖中①表示_____，②表示_____的擴(kuò)散過程。

（3）②是由_____運(yùn)送的，①是由_____運(yùn)送的。

（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過_____來實(shí)現(xiàn)的。

（5）A過程之后，血液發(fā)生的變化是_____。B過程之后血液發(fā)生的變化是_____。二氧化碳產(chǎn)生的場所是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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同步練習(xí)冊答案