從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于


  1. A.
  2. B.
    植物
  3. C.
  4. D.
    昆蟲
B
分析:此題考查生產(chǎn)者、消費(fèi)者、食物鏈的概念和生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動(dòng).
解答:生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.在食物鏈“植物→昆蟲→青蛙→蛇→老鷹”中,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于植物.
故選:B
點(diǎn)評(píng):陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從植物能固定太陽開始的.能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失.物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn),反復(fù)利用,循環(huán)運(yùn)動(dòng),不會(huì)消失.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于( 。

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科目:初中生物 來源:2014屆廣西南寧九中七年級(jí)上學(xué)期期末校際聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于

A蛇   B青蛙   C植物   D光

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于(  )
A.光B.植物C.蛇D.昆蟲

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年學(xué)年山東省淄博市張店實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于( )
A.光
B.植物
C.蛇
D.昆蟲

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶市豐都中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從老鷹吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆蟲,昆蟲吃植物,可以看出,老鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于( )
A.光
B.植物
C.蛇
D.昆蟲

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