【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.受精卵在子房的胚珠里形成
B.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①
C.胚是新一代植物的幼體
D.大豆種子萌發(fā)不需要光

【答案】B
【解析】解：A、花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠內(nèi)一顆與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵；
B、珠被發(fā)育成①種皮，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于子葉；
C、胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，所以能發(fā)育新植物體的是胚；
D、種子有無(wú)陽(yáng)光都能萌發(fā)，因此種子萌發(fā)不需要的環(huán)境條件是陽(yáng)光；
故選：B
【考點(diǎn)精析】利用果實(shí)與種子的形成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知果實(shí)和種子的形成：子房—果實(shí)；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

（2）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的_____面。

（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______，如果想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)[ ]______。

（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片標(biāo)本應(yīng)放在[ ]上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)______的中心。

（5）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)往往需要將定量觀察和定性觀察相結(jié)合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時(shí)，為了探究螞蟻喜歡的食物，需要統(tǒng)計(jì)覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察屬于（ ）

A．定性觀察 B．定量觀察

C．定性和定量觀察相結(jié)合 D．統(tǒng)計(jì)觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在母親的 里。在這里，他們靠 、 獲得母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并同時(shí)排出廢物到母親體內(nèi)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是（ ）

A．性激素 B．甲狀腺激素 C．生長(zhǎng)激素 D．胸腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，主要與細(xì)胞生長(zhǎng)和__ _ ___密切相關(guān)．

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__ ____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多．

（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____ _。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率。“掛吊瓶”的針應(yīng)插入到莖的（ ）

A．分生組織 B．機(jī)械組織 C．導(dǎo)管 D．篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細(xì)胞后，繪制了如圖所示植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，最外層的結(jié)構(gòu)為[1]________，起_ ________和__________作用。

（2）植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下看不清，這層結(jié)構(gòu)是[2]__________。

（3）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：[4]___________；[5]___________；

（4）小明的媽媽用白菜做餃子餡時(shí)，習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細(xì)胞的__________，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花農(nóng)想讓一株菊花上開(kāi)出多種顏色的菊花，采用的繁殖方法是（ ）

A．嫁接 B．用種子繁殖 C．壓條 D．扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案