【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質量的重要指標。PM2.5顆粒能通過 呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經過的結構依次是
A、肺泡、支氣管、氣管 B、氣管、肺泡、支氣管
C、支氣管、肺泡、氣管 D、氣管、支氣管、肺泡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“進化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關系和進化歷程.從該進化樹我們不能推測出的是( )
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.a、b、c、d一定比e高等
C.較a和c而言,a和b 的親緣關系更近
D.c一定比a高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,根據圖回答:
(1)受精卵在[]處即開始進行細胞分裂形成最初的胚胎,最初的胚胎再慢慢移入[]繼續(xù)發(fā)育,胎兒發(fā)育成熟后最終從陰道分娩到體外.(填序號)
(2)結扎手術結扎的部位是 .
(3)母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大.
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的分泌的雄性激素有密切的關系.我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究唾液對與淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調和均勻.煮沸制成淀粉漿(糨糊),冷卻后.實驗過程如圖所示(如圖),請幫助完成探究并回答問題.
(1)向A試管內加入清水2mL,向B試管內加入的液體和數量是 .
(2)按照圖中所示實驗步驟完成后,取出A、B試內分別加入2滴碘液,可觀察到的現象是:A試管溶液 , B試管溶液 .
(3)實驗中A試管起 .
(4)根據以上實驗現象可以得到的結論是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅樹林枝葉繁茂、根系發(fā)達,能扎根于海灘淤泥,有效地防止海浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達屬于( )
A.生物對環(huán)境的依賴
B.生物對環(huán)境的影響
C.環(huán)境對生物的影響
D.生物對環(huán)境的適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,下列做法中不符合“綠色環(huán)保,低碳節(jié)能”的是( )
A.騎自行車上學
B.出門隨手關燈
C.使用一次性筷子
D.可回收垃圾再利用
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