10．甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性急性呼吸道疾病，其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播的．
（1）2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來，其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者，這說明此病具有傳染性．
（2）我國(guó)四川發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感病后，馬上隔離被感染者，這種做法在預(yù)防傳染病流行上屬于控制傳染源．

分析 1、傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
2、傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施．傳染病就流行不起來．

解答 解：（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
（2）對(duì)甲型流感患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染病中的控制傳染源．
故答案為：（1）傳染性；
（2）控制傳染源．

點(diǎn)評(píng) 傳染病的知識(shí)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問題．
有些鳥類在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲鳴叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者迅速逃生．
（1）鳥類善于飛行，下列與鳥類飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是B．
A．體表被覆羽毛，具有流線型的外廓 B．口進(jìn)化成喙
C．突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，適合牽動(dòng)兩翼 D．食量大，消化能力強(qiáng)
（2）鳥群內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，所以這種行為屬于社會(huì)行為．這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的生存 和種族的繁衍是十分重要的．
（3）鳥群內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過鳥的狂奔、撲翼等動(dòng)作等方式進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點(diǎn)是（ ）

A．食量大，消化能力強(qiáng) B．直腸短，不存糞便

C．胸肌發(fā)達(dá)，胸骨上有高聳的突起 D．體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．自20世紀(jì)90年代始，國(guó)內(nèi)外專家開始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用，并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類、分析，從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用．某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”，方案如下：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析表格回答問題：
步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照
配制培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號(hào)．
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋密封，不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結(jié)果．
觀察記錄（菌落數(shù)）281050
（1）在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死其中的細(xì)菌（或殺死其中細(xì)菌和真菌）．
（2）表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？接種．
（3）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案？置重復(fù)組（或設(shè)置重復(fù)組，取平均值）．
（4）在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別主要是分裂生殖和孢子生殖（順序不可顛倒）．
（5）比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你得出的結(jié)論是裸地處的菌落最多，草地處次之，灌叢處最少（或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng)，草地次之，裸地最弱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新一代領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)要毫不松懈地抓好“三農(nóng)”（農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)）工作．下列有關(guān)“三農(nóng)”問題說法不正確的是（　　）
A．農(nóng)作物秸稈可用于生產(chǎn)可降解塑料，也可投入沼氣池發(fā)酵，還可作為食用菌的培養(yǎng)基，這實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)再循環(huán)和能量多級(jí)利用
B．人工選擇能培育出農(nóng)產(chǎn)品新品種，與自然選擇相同的是，兩者選擇的基礎(chǔ)都在于生物的遺傳和變異是普遍存在的
C．農(nóng)田中長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，效果會(huì)越來越差，從達(dá)爾文的觀點(diǎn)來看，這是農(nóng)藥對(duì)害蟲逐代選擇的結(jié)果
D．園藝觀賞植物蘇鐵（俗稱鐵樹）屬于被子植物，但因?yàn)椤拌F樹開花”很難，所以農(nóng)業(yè)上常采用營(yíng)養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．長(zhǎng)江中下游地區(qū)湖北、湖南、江西、安徽、江蘇五省正面臨著嚴(yán)重旱情，截至2011年5月29日，全國(guó)耕地受旱面積達(dá)1.044億畝．農(nóng)作物受災(zāi)的原因之一是干旱水分不足時(shí)，葉片上氣孔關(guān)閉以降低蒸騰作用．當(dāng)嚴(yán)重干旱導(dǎo)致吸收太陽(yáng)光能的葉綠素被破壞時(shí)，綠色植物的光合作用生理活動(dòng)顯著下降，最后則完全停止，從而妨礙蔬菜植株生長(zhǎng)和有機(jī)物的積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖裝置可以用來測(cè)量萌發(fā)的種子、小動(dòng)物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的大豆種子和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如下表所示．
01020304050
萌發(fā)的大豆種子0816232934
蚯蚓0481113.515.5
（1）裝置圖中氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液體移動(dòng)的方向是左．
（3）動(dòng)物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩．這是因?yàn)檠b置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩．
（4）某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論．你認(rèn)為是否正確？請(qǐng)說明理由．不正確 兩者呼吸的速率進(jìn)行比較需要重量、環(huán)境溫度等條件相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．大櫻桃酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于細(xì)胞什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．葉綠體B．液泡C．線粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物傳粉后，花瓣等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，能夠繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．雄蕊 B．子房 C．花柱 D．花瓣

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同步練習(xí)冊(cè)答案