【題目】第一位命名“細(xì)胞 ”的科學(xué)家是（ ）

A.羅伯特·虎克B.孟德?tīng)?/span>C.巴斯德D.達(dá)爾文

【答案】A

【解析】

羅伯特虎克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察到了細(xì)胞，據(jù)此解答。

A．羅伯特虎克是英國(guó)的物理學(xué)家，他用自制的顯微鏡觀察了多種物體并把在顯微鏡下看到的木栓薄片中的小室稱為“細(xì)胞”，正確。

B．孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，錯(cuò)誤。

C．巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，被稱為“微生物學(xué)之父”，錯(cuò)誤。

D．達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝炎病人怕吃油膩的食物，這是因?yàn)椋?/span> ）

A.腸液分泌的過(guò)少B.唾液分泌的過(guò)少

C.胃液分泌的過(guò)少D.膽汁分泌的過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示食物鏈，正確的是 ( )

A.陽(yáng)光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鷹

C.植物→食草昆蟲(chóng)→�！�(xì)菌D.草→兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收的氧氣最終去向是（　�。�

A.用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞B.用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C.用來(lái)交換二氧化碳D.用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年10月份左右，百草坡植物園內(nèi)，銀杏樹(shù)滿目金黃，美不勝收。構(gòu)成銀杏樹(shù)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.組織B.器官C.細(xì)胞D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中，體表有一層堅(jiān)韌的__，用以保護(hù)和支持身體內(nèi)部柔軟的器官，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú)，我們從嬰兒到成年，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征是（　　）

A.能進(jìn)行呼吸B.能變異

C.能生長(zhǎng)D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屎殼郎可以收集動(dòng)物的糞便，將其中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。屎殼郎屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）

A.非生物部分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀、蜻蜓等昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)（ ）

A.卵B.若蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案