【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中所含染色體數(shù)分別是
A. 30對(duì)、30條 B. 30條、30對(duì) C. 30條、30條 D. 30對(duì)、30對(duì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年是中國農(nóng)歷雞年,雞具有羽毛色彩豐富、雞冠形狀多樣的特點(diǎn).同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種,若兩只玫瑰冠的雞交配,雞冠形狀遺傳圖解如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若A、a分別表示顯性基因、隱性基因,則親代玫瑰冠的基因組成是__,子一代單冠的基因組成是__.
(2)子一代中玫瑰冠與單冠的個(gè)體數(shù)量比是__.
(3)雞冠的玫瑰冠和單冠是一對(duì)__性狀,顯性性狀是__.
(4)正常情況下,若兩只單冠的雞交配,其后代雞冠的形狀有 種.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中______ 構(gòu)成雄蕊(填序號(hào));花粉在[ ]_______中。
(2)對(duì)于一朵花來說,最重要的是___________。
(3)我們平時(shí)吃的果實(shí),是由花的_____(填序號(hào))發(fā)育而來的,果實(shí)中的種子又是由花的______(填序號(hào))發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于鳥類的生殖發(fā)育過程
A. 孔雀開屏 B. 園丁鳥用鮮花裝飾庭院
C. 大山雀撕去樺樹皮做窩 D. 老鷹捉小鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有____(填字母)。
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培養(yǎng) D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的生殖方式為____,青蛙的成體用____進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中生活。
(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過程:D→A→B→C,那么,B表示____。
(4)與青蛙相比,蝗蟲能終身生活在陸地上的重要原因是____受精。
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[___]____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)靜脈血的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.血紅蛋白與氧分離時(shí)的血液
B.血液顏色呈暗紅色的血液
C.靜脈血管里面流動(dòng)的血液
D.從右心室射出的血液屬于靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:如圖是“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)正確的操作順序是______(用圖中字母和“→”表示)。
(2)根據(jù)淀粉遇變藍(lán)的特性,預(yù)測(cè)1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別為_______,______。
(3)若在D環(huán)節(jié)時(shí)將兩支試管放入冰水中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________,由此說明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化需要________。
(4)設(shè)置1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是用于_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_______和________,不同點(diǎn)是菜豆種子的________有兩片,而玉米種子的只有一片。
(2)用碘液處理玉米種子的剖面,變?yōu)樗{(lán)色的是__________(填圖中數(shù)字),因?yàn)槠浜?/span>____________。
(3)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是_________和________。玉米種子的果皮和種皮愈合在一起,不易分開,所以一粒玉米粒實(shí)際上是___________。(填“果實(shí)”或“種子”)
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