9．請將下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能特點的序號填寫在有關(guān)動物后面的橫線上．
水螅②           ①蝗蟲動物
蛔蟲①           ②體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成
蝗蟲⑤           ③用鰓呼吸
鯽魚③           ④胎生哺乳
家兔④           ⑤用氣管呼吸
河蚌⑥           ⑥身體柔軟，外面有貝殼．

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，在無脊椎動物動物中動物由低到高可分為：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．

解答 解：水螅屬于腔腸動物，身體圓筒狀，體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成，有口無肛門．
蛔蟲屬于線形動物，身體細長如線，有口有肛門，屬于蠕蟲動物．
蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼．
鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸．
家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸，體內(nèi)有脊柱，體溫恒定，胎生、哺乳．
蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，外面有貝殼．
故答案為：②；①；⑤；③；④；⑥

點評 了解各類群的主要特征，分析題中幾種動物的特點，概括總結(jié)它們所屬的類群，即可答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖．請描圖回答問題：
（1）請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱
①是肱二頭肌，②是肱三頭�。�
（2）甲圖握緊鉛球時．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（3）乙圖手臂伸直時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．張明同學在吃毛豆時，發(fā)現(xiàn)1個大豆的豆莢中有6顆種子，下列說法正確的是（　　）
A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來B．由1個子房6個胚珠發(fā)育而來
C．由6個子房1個胚珠發(fā)育而來D．由6個子房6個胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）小瑩探究的是圖甲中[A]活動，寫出其文字表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存著能量）+氧氣；該實驗的變量是光照．
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[C]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[b]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間；增加光照強度等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）無論是玉米還是青蛙，生物個體發(fā)育的起點都是受精卵．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細胞的基因組成是D．
（3）發(fā)育過程④的特點是變態(tài)發(fā)育．
（4）經(jīng)過⑤過程形成精子時，染色體數(shù)目的變化是減半．
（5）玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而成．
（6）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官的發(fā)育順序為鰓→肺（皮膚）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答：

（1）圖中花的主要部分是花蕊．看圖可知它是依靠昆蟲傳粉的．
（2）花粉粒落到雌蕊的柱頭上面以后，受到其上黏液的刺激就開始萌發(fā)，形成花粉管，此結(jié)構(gòu)逐漸伸長到達胚珠后會釋放出精子，進行受精作用．如果子房中有五個胚珠，該子房需要5�；ǚ弁瓿墒芫饔茫�
（3）花完成受精后，一般只有子房部分繼續(xù)發(fā)育，將來發(fā)育成果實．受精的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮．
（4）該植物稱為“被子植物”的原因是有果皮，形成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷精子和卵細胞的結(jié)合，宏觀世界精卵，由受精卵不斷進行細胞分裂發(fā)育的胚泡，再進一步發(fā)育成胚胎．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料．著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律．豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結(jié)果如表．請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：
組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目
高莖矮莖
甲高莖×高莖4090
乙高莖×矮莖199197
丙高莖×高莖297101
（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳；豌豆的高莖和矮莖性狀在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是高莖．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為Bb．
（3）在豌豆雜交過程中，形成生殖細胞時染色體的數(shù)目要減半．親代的基因隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)．
（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于不可遺傳的變異．
（5）若將乙組別的高莖子代個體進行雜交，后代有3種基因型，表現(xiàn)型為高莖的個體概率為75%，表現(xiàn)型為矮莖的個體概率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．地球上所有的生物共有一個家，這就是（　�。�
A．大氣圈B．巖石圈C．水圈D．生物圈

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