【題目】師大附中的杰出校友錢學森認為:模型是我們通過對問題的分析,利用學習來的原理,吸收一切重要的因素,略去一切不主要的因素創(chuàng)造出來的圖、畫或者立體結構。通過這種簡化的形式可以再現(xiàn)原型的復雜結構、功能和聯(lián)系,所以建立模型是一種重要的科學方法。
下圖是一位同學根據(jù)教材中的提示,用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請看圖回答問題:
(1)圖中[1]和[2]相當于________,[3]和[4]相當于________;[5]相當于________;圖中虛線箭頭表示[4]________的過程,此時[3]所代表的結構應該處于________狀態(tài)。
(2)人體內(nèi)的結構[5]外面還有一些堅韌的韌帶使[5]更加________;________內(nèi)有少量滑液,可增強[5]運動時的靈活性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是
A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚
B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位
D.⑥⑦組成的結構是由子房壁發(fā)育來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的生命活動離不開水。正常情況下,人體每日需水量在2700-3100mL之間,當我們外出活動時,為了便于攜帶,瓶裝水成了我們補充水分的主要來源。國家質(zhì)檢總局會定期對市場上銷售的瓶裝水進行抽查,檢測其中的細菌和真菌是否符合安全標準,含量超標的品牌會被曝光,并被停售。
隨著一些不合格品牌的曝光,瓶裝水的安全問題引起了人們的廣泛關注。記者針對“購買或飲用瓶裝水,你會注意哪些問題?”進行了實地訪問,下面是被訪記錄:
市民A:購買瓶裝水時,會特別關注標簽上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,認為保質(zhì)期內(nèi)的瓶裝水相對安全:
市民B:購買瓶裝水時,盡量購買銷售量比較高的品牌,大部分人認可的品牌相對安全:
市民C:瓶裝水開蓋后在一天內(nèi)飲用完,未飲用完的礦泉水,存放時間長,越不安全。
某校的實驗小組根據(jù)市民們的采訪記錄,對瓶裝水中細菌和真菌的情況進行了檢測。
請你幫助他們完成實驗步驟并回答問題:
材料用具: 若干含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(己高溫滅菌)、無菌滴管、放大鏡、滅菌的涂布器、恒溫培養(yǎng)箱、礦泉水若干等。
提出問題:同一品牌過期的與保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水中細菌、真菌數(shù)量一樣多嗎?
作出假設:________________________________
制定計劃并實施:
A.取培養(yǎng)皿并標號:取3套培養(yǎng)皿并標號;本實驗的實驗變量是________________________。
B.取樣:用無菌滴管,分別取1mL保質(zhì)期內(nèi)的礦泉水和過期的礦泉水;
C.________:將取樣液滴分別滴在1、2號培養(yǎng)皿中,用涂布器涂勻;
D.培養(yǎng):將1、2、3培養(yǎng)皿同時放在________的條件下培養(yǎng)24小時:
E.觀察結果(如下圖),記錄菌落數(shù)。
實驗結論:________________________________。
討論與分析:
(1)在1號、2號培養(yǎng)皿的操作中,先取樣后打開培養(yǎng)皿蓋的原因是:________________;欲使實驗結果更有說服力可以進一步________________________。
(2)請你根據(jù)市民的采訪記錄,再提出一個可探究的問題:
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