10．下列哪項不是毛細血管有利于與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的特點（　　）
A．管壁只有一層上皮細胞構(gòu)成B．管內(nèi)流的是動脈血
C．血流速度最慢D．數(shù)量多，分布廣

分析 本題考查的是毛細血管適于與外界進行氣體交換的特點，首先必須明確毛細血管的特點．

解答 人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型．其中毛細血管的有三個：管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過；血流速度極慢．正是這些特點決定了毛細血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所．
故選：B．

點評 對于毛細血管適于與外界進行物質(zhì)交換的特點，可根據(jù)它的三大特點：薄、細、慢進行掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能在紙上留下“油斑”的是 （　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．纖維素D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類與自然的和諧發(fā)展是科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求．下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（　�。�
A．禁止亂砍濫伐，保護森林資源B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，合理放牧
C．開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷D．愛護植被，人人有責

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物進行了探究活動以下屬于它的實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．他發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡圍在糖的周圍B．他想螞蟻喜歡吃什么樣的食物呢C．他想螞蟻可能喜歡吃甜食D．他將螞蟻放在面粉和糖的周圍觀察螞蟻的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．綠色植物光合作用的過程如圖1來表示，請回答．（其中[]和（　�。﹥�(nèi)填字）

（1）光合作用的原料是圖中[A]二氧化碳和[B]水，產(chǎn)物是[C]氧氣和[D]有機物．
（2）綠葉進行光合作用的部位是葉肉細胞中的葉綠體，植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是葉片結(jié)構(gòu)中的氣孔．
（3）由于光合作用需要光能，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用光能，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．正確的措施是（C）
A．將農(nóng)作物種植很密，以便最大限度地吸收光能．
B．將農(nóng)作物種植很稀，以便植株的葉片互相遮擋，影響光合作用．
C．種植時既不過稀也不過密，做到合理密植．
（4）如圖2所示某植物經(jīng)過暗處理后，其上的葉片再由光照射一段時間，然后褪色并用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不變藍，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．該實驗證明（②⑤）
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用合成淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．動物B．植物C．艾滋病病毒D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蘋果樹是大家熟悉的植物，其植株的結(jié)構(gòu)，由小到大的順序是（　　）
A．器官、組織、細胞、植物體B．組織、細胞、器官、植物體
C．細胞、器官、組織、植物體D．細胞、組織、器官、植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物具有生長、繁殖、遺傳和變異和應(yīng)激性等特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對人體生長曲線圖分析正確的是（　�。�
A．青春期的代謝速度逐漸減慢
B．青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期
C．進入青春期后，生殖器官迅速發(fā)育
D．神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致

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