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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) | ||||||||||||||||||||
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 | ||||||||||||||||||||
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 | ||||||||||||||||||||
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 | ||||||||||||||||||||
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80(1)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是 原尿 原尿 ,取自于圖中的[4]腎小囊 腎小囊 部位,是經(jīng)過腎小球的濾過 腎小球的濾過 作用形成的.(2)液體A的主要作用是 運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物 運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物 ,葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收 吸收 作用進(jìn)入液體A中,運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的線粒體 線粒體 結(jié)構(gòu)中氧化分解,為生命活動提供能量.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 認(rèn)真觀察和識別下圖圖片中的植物,并閱讀(1)下面的圖圖分類表解,回答問題: (1)根據(jù)如圖分類檢索表,在如圖中找出與A、B、D對應(yīng)的植物,并將這些植物名稱分別填寫在A、B、D下的括號中. A 玉米 玉米 B向日葵 向日葵 D腎蕨 腎蕨 (2)C類植物的花因?yàn)闆]有 子房壁 子房壁 ,不能形成果皮.因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫裸子 裸子 植物.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.14.2人體內(nèi)廢物的排出練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題 下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,表中的液體A、B、C分別取自予圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
顯變化的是 。 (2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B應(yīng)是 ,取自于圖中的[ ] 部位,是經(jīng)過腎的 作用形成的。 (3)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的,排尿活動的中樞位于 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:0110 期中題 題型:讀圖填空題 下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請根據(jù)圖回答: (1)A表示父母產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過程,a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們所含的染色體數(shù)目均為_______條。 (2)c、d表示_______細(xì)胞,染色體數(shù)目均為_____條,它們和體細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是 。 (3)B過程叫________,形成的e細(xì)胞叫__________,染色體數(shù)目為____條。 (4)由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是______的。 (5)以上代表李玲和她的父母,李玲父母是一對表兄妹,他們一家生活在貧困的山區(qū),父母正常而李玲卻是白化病患者。白化病是由隱性致病基因a控制,當(dāng)它與A共存于一個人的體細(xì)胞中時,這個人不患病。由此可以推斷李玲和其父母的基因依次是:父親:_______; 母親:________; 李玲:________。 (6)根據(jù)已學(xué)的知識,由上面這個事例,你能得到哪些啟示? 。 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |