【題目】陸生植物的蒸騰作用是對(duì)環(huán)境的一種 ( )

A、適應(yīng) B、競(jìng)爭(zhēng) C、影響 D、反應(yīng)

【答案】C

【解析】植物進(jìn)行蒸騰作用，會(huì)將植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中，增加空氣的濕度，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境，所以本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí)，心臟內(nèi)瓣膜開(kāi)閉和血流方向是

A. 房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣關(guān)閉，血液回流到心房

C. 房室瓣開(kāi)放，動(dòng)脈瓣開(kāi)放，血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣開(kāi)放，血液回流到心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖并填寫根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（1）．①是根尖的 ， 細(xì)胞體積較大，有表皮細(xì)胞向外突起形成的。
（2）．②是根尖的 ， 細(xì)胞體積較大，呈形。
（3）．③是根尖的 ， 細(xì)胞體積較小，近似形，排列。
（4）．④是根尖的 ， 細(xì)胞體積較大，形狀 ， 排列。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同，根本原因是（ ）。

A．生活環(huán)境不同 B．遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C．生活習(xí)慣不同 D．營(yíng)養(yǎng)狀況不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國(guó)近年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。

（1）請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被與沙塵暴形成的關(guān)系。
（2）請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化形成（ ）
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體某處的血管結(jié)構(gòu)和血液方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A. 若b為消化道壁毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球，則а內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為肺部毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

D. 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則а內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是和 ．
（2）花粉從花藥中散放出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫 ．
（3）完成受精作用后，[]能發(fā)育成[8]；[]發(fā)育成[9]．
（4）若桃樹(shù)在花期遇到陰雨連綿的天氣，桃樹(shù)的結(jié)果率不高，我們可以用彌補(bǔ)這一情況，使桃樹(shù)達(dá)到豐產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物細(xì)胞特有的是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案