【題目】下列關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A. 所有的骨髓都具有造血功能

B. 骨髓腔中的紅骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓；當(dāng)身體失血過(guò)多時(shí)，黃骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓

C. 骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅骨髓

D. 人在幼年時(shí)的骨髓都是紅骨髓

【答案】A

【解析】

人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)空隙中里有紅骨髓，終生具有造血功能。

黃骨髓沒(méi)有造血功能。A錯(cuò)誤；幼年時(shí)骨髓腔內(nèi)是紅骨髓，成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。B正確；在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。C正確；幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10X和40X，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的物鏡是_____________。

(2) 用顯微鏡觀察英文字母“b”時(shí)，視野里看到的圖像形狀是_________。

(3) 觀察時(shí)若使左側(cè)的物像移到視野中央，應(yīng)向___________移動(dòng)裝片。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（　　）

A. 氧氣增加，尿素減少

B. 二氧化碳增加，尿素減少

C. 氧氣減少，尿素增加

D. 二氧化碳減少，尿素增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如表所示。請(qǐng)認(rèn)真分析表格數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

裝置

小麥種子數(shù)

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

50粒

潮濕

4℃

0粒萌發(fā)

②

50粒

干燥

25℃

0粒萌發(fā)

③

50粒

完全浸沒(méi)在水中

25℃

0粒萌發(fā)

④

50粒

潮濕

25℃

48粒萌發(fā)

（1）比較①號(hào)和④號(hào)瓶，可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。

（2）比較②號(hào)和④號(hào)瓶，可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。

（3）比較③號(hào)和④號(hào)瓶，可說(shuō)明種子的萌發(fā)需要_____。

（4）種子在萌發(fā)之時(shí)除了要滿(mǎn)足上述所說(shuō)的外界條件，前提是還必須具備內(nèi)部條件，那就是種子必須具有活的而完整的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)鶴峰新建了一些水果、蔬菜采摘園，春天可以采摘草莓、黃瓜，秋天可以采摘葡萄、紅提等。到采摘園現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）種植蔬菜的大棚內(nèi)，通常要適時(shí)通風(fēng)，這樣做是為了增加_____ 的濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量。

（2）葡萄、草莓、黃瓜等都必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程后，由花的發(fā)育而來(lái)的。

（3）葡萄甜美多汁，營(yíng)養(yǎng)豐富，葡萄汁來(lái)自于葡萄果肉細(xì)胞的______中。

（4）小明將采摘回來(lái)的蔬菜水果用保鮮袋封好放進(jìn)冰箱保鮮，這是因?yàn)?/span>_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘開(kāi)洞口爬出來(lái)。黃蜂子代雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動(dòng)。

（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由 控制的。判斷依據(jù)： 。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有 行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這是蜜蜂群體中存在著 。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們走進(jìn)和走出電影院時(shí)，瞳孔的變化是（ ）

A. 有大變小，由小變大 B. 由小變大，由大變小

C. 由小變大，由小變大 D. 由大變小，由大變小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，回答問(wèn)題：昆明滇池是云南省最大的高原湖泊、全國(guó)第六大淡水湖，滇池流域是保護(hù)淡水生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)。

20世紀(jì)60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動(dòng)物68種，后來(lái)由于鳳眼蓮生物入侵和富營(yíng)養(yǎng)化的雙重作用，原來(lái)生活在湖泊中的大部分水生植物相繼消亡，同時(shí)導(dǎo)致滇池金線鲃、昆明裂腹魚(yú)等土著魚(yú)類(lèi)、云南閉殼龜、滇池蠑螈、背角無(wú)齒蚌等特有物種的滅絕和瀕危。

（1）資料體現(xiàn)了滇池中的生物____多樣性遭到了破壞。主要原因和資料中提到的____密切相關(guān)。隨著生物物種的滅絕和瀕危，滇池淡水生態(tài)系統(tǒng)的 能力將大大降低，從而破壞生態(tài)平衡。

（2）影響滇池中水生動(dòng)物的能量的最終來(lái)源是____

（3）保護(hù)滇池生物多樣性的根本措施是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌、雄中華螳螂交配后，雌螳螂往往吃掉雄螳螂，以保證自身和腹中“小寶寶”有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，這種行為屬于(　　)

A. 防御行為 B. 社群行為

C. 取食行為 D. 繁殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案