【題目】“談虎色變”屬于（　�。�
A.非條件反射，人與動物均有的反射
B.非條件反射，人特有的反射
C.條件反射，人與動物均有的反射
D.條件反射，人特有的反射

【答案】D
【解析】反射是指人通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。分為條件反射和非條件反射兩種。與語言有關(guān)的反射是人類特有的反射，條件反射是在大腦皮層參與的一種復(fù)雜反射活動，“談虎色變”這是一種條件反射，

所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷，圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗可知，________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗方案：

方案一：從圖二實(shí)驗的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案________是可行的，理由是①若雜交后代________，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代________________，則該果蠅基因組成為Aa。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物的籽粒是真正的植物學(xué)上的種子（ ）
A.玉米粒
B.南瓜子
C.葵花子
D.桃子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人患急性炎癥到醫(yī)院做血常規(guī)檢查，此人血液中最有可能增多的成分是（　　）
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖（1）（2）、（3）分別屬于植物營養(yǎng)繁殖常見的__、_____ 、_________其特點(diǎn)是__________________________，這種生殖方式叫_________。

（2）圖（1）甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。

（3）圖中A、B稱為_______，圖中C、D稱為____________。

（4）要提高嫁接的成活率，從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是____________。

（5）林果生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用以上這幾種生殖方式，優(yōu)點(diǎn)是是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長壽花，開花期長、容易繁殖，好多市民家陽臺上有一盆盆盛開的長壽花，一片片形態(tài)優(yōu)美的葉子碧綠碧綠的，花朵有紅的、粉的、白的，漂亮極了。某同學(xué)想親手栽種一盆，于是他從某網(wǎng)站購得一袋長壽花的種子。該怎么播種？怎么管理呢？

（1）播種：該同學(xué)選用疏松透氣的土壤裝盆，用水浸透盆土，將種子整齊地埋入盆土中，溫度保持在25℃左右。該同學(xué)在播種過程中給長壽花種子提供的能保證種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件有_____等（答出一點(diǎn)即可）。

（2）管理：一株幼苗可長成一大盆花，其秘訣在于打頂。所謂打頂，就是去掉植株的頂芽，促進(jìn)它多長側(cè)芽，促使植株矮、壯、密。請你指出圖中序號_____是頂芽，頂芽和側(cè)芽主要由_____組織（選填“營養(yǎng)”“輸導(dǎo)”或“分生”）組成。

（3）上生物實(shí)驗課時，該同學(xué)在實(shí)驗記錄本上記錄的實(shí)驗過程如下：

①將盆栽長壽花暗處理24小時，然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，與葉片未遮蓋處形成一組對照。該處理改變的因素是_____。

②把長壽花移到光下，幾小時后摘下處理過的葉片，去掉遮光的黑紙片。

③將葉片放入盛有酒精的小燒杯里，水浴加熱，使葉片變成黃白色。

④用清水漂洗葉片，將葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液染色。

⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。

⑥實(shí)驗現(xiàn)象：葉片遮光部分顏色變化是_____（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

⑦光合作用的過程可用下列式子表示，請你根據(jù)本實(shí)驗將該式子補(bǔ)充完整：二氧化碳+水_____（儲存能量）+氧氣。

（4）該同學(xué)想讓一株長壽花開出多種顏色的花如果該同學(xué)的想法能實(shí)現(xiàn)，可采用的技術(shù)手段是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是( )

A. 捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B. 減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C. 減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（遠(yuǎn)心端）流動

D. 減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便予針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天竺葵通過光合作用最終將光能儲存在（ ）中．
A．水 B．淀粉 C．氧氣 D．二氧化碳
A.B．
B.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖，回答下列問題：

（1）2是_____;是屬于_____（填“物理”/“化學(xué)”）消化；6是_____,是屬于_____（填“物理”/“化學(xué)”）消化。

（2）對應(yīng)器官名稱：4._____,5._____,7._____,10._____,11._____,14._____.

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同步練習(xí)冊答案