【題目】玻片上寫有一“p”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是
A. q B. d C. b D. p
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答。
細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④____________、②___________等結(jié)構(gòu),與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有③___________集中的區(qū)域,卻沒有________________。此外,細(xì)菌沒有____________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[_____]_____、[_____]_____兩部分組成。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[_____],外界干燥的空氣到達(dá)肺部時(shí)濕度可達(dá)到飽和,這是因[_____] 分泌的黏液使氣體濕潤(rùn)的結(jié)果,進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[_____]不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過(guò)咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。
(3)丙中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程,那么a表示的氣體是_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(4)丙圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是()
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的動(dòng)物——燕子,它善于飛行,身體呈_______形,體表被覆_______________,前肢變成____________。每年的4-7月,燕子開始生殖,它產(chǎn)的卵外面有堅(jiān)硬的_________。每年的11月份,北方的燕子飛向南方越冬,這種行為被稱做_______行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)在做“光線對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)均勻地鋪上潮濕的泥土,一邊用書遮住,另一邊不用書遮。ㄈ缦聢D)。同時(shí)放2只鼠婦在紙盒中央,觀察鼠婦的活動(dòng)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:_______。
(3)作出假設(shè):_______。
(4)若要獲得比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改正。______。
(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯(cuò)誤的?(_____)
A.修改假設(shè) B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦?______。
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