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下圖為人體細胞的生活與部分系統(tǒng)的關系示意圖,①~④表示生理活動過程或物質,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在____。致病細菌一般不能通過消化道進入人體,這是因為消化道的分泌物(如:胃酸等)有殺菌作用,這屬于____免疫。
(2)若②表示氧氣,氧氣需要經過____層上皮細胞才能由肺泡進入血液。
(3)若④表示血液進入腎臟的過程,經化驗在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的____發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進行治療,藥物經過與心臟相連的____(填血管名稱)最先到達心臟。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過____進行治療。
⑴小腸 非特異性 ⑵二 ⑶腎小管 上腔靜脈   注射胰島素

試題分析:(1)小腸內有多種消化酶,能消化淀粉、麥芽糖等,淀粉是在小腸內被徹底分解成葡萄糖的。致病細菌一般不能通過消化道進入人體,這是人體第二道防線的作用,是非特異性免疫。(2)氧氣從肺泡進入血液,要經過肺泡壁和毛細血管壁,即至少經過兩層細胞。(3)正常人形成尿液時,腎小管對原尿中的葡萄糖有全部重吸收作用,所以正常人的尿液中不會出現(xiàn)葡萄糖,若化驗某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的腎小管發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物,藥物會由上肢靜脈到達上腔靜脈,再進入右心房。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可能是因為體內分泌的胰島素過少引起的,可以通過注射胰島素制劑進行治療。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在盛有一定量植物油的試管內,加入一組配制消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,約1小時后,試管植物油不見了,則這組配制的消化液可能是
A.胰液、腸液B.唾液、胃液、腸液
C.胃液和膽汁D.膽汁、胰液和腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

營養(yǎng)物質的吸收:胃吸收部分的                   ;大腸吸收         、         和部分          ;小腸吸收絕大部分營養(yǎng)物質,是主要的吸收部位。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)能分泌膽汁的是【 】        。
(2)人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是【 】       。脂肪在此最終被分解為                。
(3)能初步消化蛋白質的是【 】       ,蛋白質最終被分解為       。
(4)既能分泌消化液消化食物,又能分泌胰島素來調節(jié)血糖濃度的是【 】      。
(5)淀粉被消化的起始部位是【 】       ,被消化的最終部位是【 】        ,最終被分解為         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

食物進入人體后,經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,下圖示相關的一部分生理過程,請結合所學知識,回答問題。


(1)圖中的A系統(tǒng)是指        系統(tǒng)。
(2)食物中的蛋白質,在消化道內被消化的場所包括               ,蛋白質最終消化產物是          ,其經過過程[a]         進入A系統(tǒng)。
(3)在A系統(tǒng)內,血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流。其主要原因是                                             。
(4)經過[e]和[f]過程,血液性質的變化是                                        。
(5)圖中腎臟通過                                         兩個生理過程形成尿液。
(6)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?                  (填字母)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為反映某生理過程或現(xiàn)象正確的是(     )
A.在圖1中,若Ⅱ所示結構為小腸內毛細血管,則Y是血液中營養(yǎng)物質和氧氣
B.在圖1中,若Ⅱ為腎小球,則Y是血液大分子蛋白質和血細胞
C.在圖2中,Y表示有機物總量,由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)中,若環(huán)境被污染,含有有毒物質最多的是生物甲
D.在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

既能消化糖類又能消化蛋白質和脂肪的消化液是(  )
A.唾液B.胰液C.腸液D.胃液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化管的哪個部位吸收能力最強
A.小腸B.胃 C.口腔D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,一小時后植物油不見了。配制的消化液最可能是:
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、唾液

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