8.家蠶的發(fā)育過程與下列哪一種動物的發(fā)育過程相同(  )
A.蝗蟲B.蚊子C.蟋蟀D.螻蛄

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:ACD、蝗蟲、蟋蟀、螻蛄的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育;
B、蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
   家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.因此家蠶的發(fā)育過程與蚊子的發(fā)育過程相同.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青春期發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是( 。
A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高D.心肺功能提高

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.水蜜桃的果肉是由子房壁發(fā)育而來的.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下列圖解表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,請你填寫完整:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.林同學(xué)制作酵母菌臨時裝片,在染色環(huán)節(jié),他除了需要稀碘液,還需要( 。
A.刀片B.牙簽C.吸水紙D.生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗,請分析并回答下列問題
實驗裝置
序號ABCD
河泥
水藻
光照
小魚存活時間3天11天25天2天
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是陽光、空氣、水;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與水藻、沙泥有關(guān).
(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是為小魚提供氧氣.
(3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣.
(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有光的條件下,才能釋放氧氣.
(5)如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:沙泥對小魚生存時間有影響嗎.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.資料分析題.下表是ABCD四位成年女性的血常規(guī)檢查的某一項目記錄,請回答下列問題:
 紅細(xì)胞計數(shù)(RBC)(個/L)白細(xì)胞計數(shù)(WBC)(個/L)血小板計數(shù)(PLT)(個/L)血紅蛋白(Hb)g/L
A4.1×10127.2×1092.5×1011123
B4.0×101215×1092.6×1011125
C3.8×10126.8×1090.7×1011119
D3.2×10125.9×1092.4×101190
正常值3.5×1012
5.0×1012
4×109~10.0×1091×1011
3×1011
110~150
(1)以上四位成年女性血常規(guī)化驗結(jié)果均正常的人是A.從上表可以得知,B的身體可能患炎癥.
(2)受傷后可能會流血不止的是C,因為其血細(xì)胞血小板含量偏少.
(3)從檢查結(jié)果看,可能患有貧血的人是D,她平時應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和含鐵較多的食物.
(4)三大血細(xì)胞中體積最大的是白細(xì)胞,數(shù)量最多的是紅細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.觀察小魚尾鰭血液流動時,發(fā)現(xiàn)一種血管紅細(xì)胞呈單行通過,這是什么血管?( 。
A.動脈B.靜脈C.最小的靜脈D.毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來:

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同步練習(xí)冊答案