下列詩句或諺語的生物學(xué)意義錯(cuò)誤的是(  )
分析:此題主要考查的是用我們所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)的諺語,思考解答.
解答:解:A、自然界中的動(dòng)植物遺體之所以沒有堆積如山,是因?yàn)楦?xì)菌使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛、分解,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又是植物制造有機(jī)物的原料的緣故.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),即腐生的細(xì)菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”.不符合題意.
B、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用.不符合題意.
C、食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分,水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量.不符合題意.
D、綠色植物的生活需要水,水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量.植物的生長也需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽.“有收無收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長需要水和無機(jī)鹽.符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線.
墻內(nèi)開花墻外香                             生物對(duì)環(huán)境的影響
大樹底下好乘涼                             環(huán)境對(duì)生物的影響
春江水暖鴨先知                             氣體擴(kuò)散
螳螂捕蟬黃雀在后                           保護(hù)色
兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋             合理施肥
有收無收在于水,收多收少在于肥             捕食關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們會(huì)用一些諺語、詩句或詞語來描述生物的生長發(fā)育等現(xiàn)象,請(qǐng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),對(duì)下列的諺語、詩句或詞語進(jìn)行分析:
(1)“根深葉茂”是指根扎得深,葉子就茂盛.因?yàn)橹参镏挥型ㄟ^根尖的
 
區(qū)吸收促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長所必須的
 
,才能使枝繁葉茂.
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”說的是青蛙生殖發(fā)育過程中的
 
現(xiàn)象.
(3)“瑞雪飛舞兆豐年”是在強(qiáng)調(diào)
 
是影響農(nóng)作物生長的一個(gè)重要非生物因素.
(4)“人怕傷心、樹怕傷皮”,廣義的樹皮是指莖的形成層以外的所有組織,其中周皮具有
 
作用,韌皮部有
 
作用.
(5)“金蟬脫殼”是三十六計(jì)之一,所說的“殼”實(shí)際就是昆蟲的
 

(6)“春蠶到死絲方盡”所描述的“死蠶”是春蠶吐絲后進(jìn)入其發(fā)育過程中的
 
階段.

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科目:初中生物 來源:2014屆寧夏七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:連線題

將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線。

墻內(nèi)開花墻外香                             生物對(duì)環(huán)境的影響

大樹底下好乘涼                             環(huán)境對(duì)生物的影響

春江水暖鴨先知                             氣體擴(kuò)散

螳螂捕蟬黃雀在后                           保護(hù)色

兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋             合理施肥

有收無收在于水,收多收少在于肥             捕食關(guān)系

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線.
墻內(nèi)開花墻外香               生物對(duì)環(huán)境的影響
大樹底下好乘涼               環(huán)境對(duì)生物的影響
春江水暖鴨先知               氣體擴(kuò)散
螳螂捕蟬黃雀在后              保護(hù)色
兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋       合理施肥
有收無收在于水,收多收少在于肥       捕食關(guān)系.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學(xué)現(xiàn)象連線.
墻內(nèi)開花墻外香                             生物對(duì)環(huán)境的影響
大樹底下好乘涼                             環(huán)境對(duì)生物的影響
春江水暖鴨先知                             氣體擴(kuò)散
螳螂捕蟬黃雀在后                           保護(hù)色
兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋             合理施肥
有收無收在于水,收多收少在于肥             捕食關(guān)系.

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