A. | 實(shí)施退耕還林還草 | |
B. | 為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提高人們的生活提倡馬路露天燒烤 | |
C. | 就餐時(shí)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)” | |
D. | 發(fā)展垃圾處理的新技術(shù) |
分析 綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣,維持了大氣中的碳氧平衡;綠色植物還能吸收空氣中的有害氣體,阻滯和吸收大氣中的灰塵和放射性污染物,對(duì)空氣有凈化作用;綠色植物還能涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)氣候.
解答 解:A、實(shí)施退耕還林還草是從生態(tài)環(huán)境出發(fā),種樹種草,恢復(fù)植被,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.A不符合題意;
B、馬路露天燒烤,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,影響人體健康,B符合題意;
C、就餐時(shí)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”是合理利用了資源,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,C不符合題意;
D、發(fā)展垃圾處理的新技術(shù),不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,D不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,我們要樹立科學(xué)的環(huán)保意識(shí),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①② | B. | ③①④ | C. | ①②③ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→物體 | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D. | 細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→植物提取 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 物種多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 甲狀腺素 | C. | 胰島素 | D. | 腎上腺素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2為小動(dòng)脈,4為小靜脈 | B. | 在3處對(duì)血液進(jìn)行過濾 | ||
C. | 7處的液體為尿液 | D. | 1內(nèi)的血液為靜脈血 |
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