【題目】綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產物,光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件 .(判斷對錯)
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【題目】小紅遇到突發(fā)狀況時,她的心跳會加快,臉色通紅,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于( )
A.神經調節(jié) B.激素調節(jié)
C.神經和激素調節(jié) D.肌肉調節(jié)
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【題目】如圖為小麥葉片葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內相關結構。
(1)根據(jù)葉片的結構和功能的特點,可以判斷葉所屬的植物體結構層次是_____。
(2)葉肉細胞的葉綠體中進行的生理活動是光合作用,②代表的氣體是________________。[A]是能量轉換器,此處進行的生理活動實質是__________________。
(3)下圖哪項能正確表示種子在萌發(fā)成幼苗的過程中體內有機物質量的變化的情況?(_______)
把等量的小麥的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經8小時后,對容器中氧氣產生量進行測定,得到下表所示的實驗結果。分析回答:
(4)若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響,應用_________兩組容器進行對照實驗。
(5)若用1和3兩組容器設計對照實驗,你提出的問題是__________________?
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【題目】以下是某小組同學在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:
時間 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
(1)提出問題:____________________________________
(2)作出假設:____________________________________
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗。設置對照實驗,能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中,研究的變量是 ,設置了 和 兩種環(huán)境。
(4)假設的提出不是憑空臆造的,當實驗結果不符合假設時,應該怎么做( )
A.放棄實驗不再探討此問題 B.修正實驗結果以符合假設
C.重新提出假設再進行實驗 D.不再做此實驗直接提出結論
(5)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。
(6)為了使實驗的數(shù)據(jù)更加準確,班級同學應該如何處理第十組數(shù)據(jù) 。
(7)分析本組實驗結果,得出的結論是:鼠婦適于生活在 環(huán)境中。
(8)實驗完畢后,用過的鼠婦應怎樣處理? _________________________。
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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計結果見以下坐標圖。請分析回答:
(1)豌豆通過雜交形成子一代果實和種子,這種繁殖方式屬于____________生殖。
(2)從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被,據(jù)此判斷豌豆屬于__________植物;豌豆豆莢中有多粒種子,說明豌豆的雌蕊中有多個_____________。
(3)豌豆的體細胞內有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為________。
(4)在遺傳學上,豌豆的圓粒與皺粒是一對______________;根據(jù)子一代、子二代圓粒和皺粒的數(shù)量關系判斷,_____________是顯性性狀;若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個體的基因組成是____________。
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【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實驗:
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收__________ ,釋放 ___________ 。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是___________ ______________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時間將會_________ ,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________ 。
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【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)圖中所示的大消化腺有
(2)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質是 ,該物質首先在 處被初步消化為 ,所以當我們細嚼饅頭和米飯時會覺得有甜味。
(3)青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時,應多吃些處三、第四層的食物,因為這些食物可以提供豐富的 ,該物質最終消化的場所是【 】 ,消化的最終產物
(4)在小腸中參與消化食物的消化液有
(5)李明同學最近刷牙時經常牙齦出血,你認為他應多吃第 層的食物。
(6)小芳同學午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小芳同學的這份食譜明顯缺少第 層的食物。
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