科學(xué)家培育“多莉”過程中，將重組細胞發(fā)育成胚胎是利用了什么技術(shù)？（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 胚胎移植 C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 細胞培養(yǎng)技術(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是 （ ）

A. 右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房

B. 左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房

C. 右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房

D. 左心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→右心房

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的__________進入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（_____）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____________。

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？___________

（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（_________）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國發(fā)現(xiàn)的山西“藍田人”、云南“元謀人”、北京“直立人”屬于 （ ）

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

米勒模擬原始地球條件進行的實驗說明原始地球( )

A.能形成構(gòu)成生物體的有機物

B.不能形成構(gòu)成生物體的有機物

C.能形成無機物

D.能形成生命

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在蘿卜、大豆、玉米、白菜四中植物中，將蘿卜和白菜劃為一類，是因為（ ）

A. 它們都能產(chǎn)生種子 B. 它們屬于同一科

C. 它們都是植物 D. 它們都是蔬菜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色植物的說法中錯誤的是

A．綠色植物在白天與黑夜都能進行光合作用

B．綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源

C．綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源

D．綠色植物對于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的構(gòu)造中可用來調(diào)節(jié)光線強弱的是（ ）

A．遮光器和反光鏡 B．轉(zhuǎn)換器和遮光器

C．粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋 D．通光孔和反光鏡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省定安縣九年級中考總復(fù)習(xí)模擬試卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要先后調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（ ）

A. ③② B. ③① C .④② D．④①

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