18.如圖是腎蕨的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.腎蕨具有莖、葉和假根B.[①]是種子,腎蕨靠種子繁殖后代
C.腎蕨生活在干燥的環(huán)境里D.腎蕨的根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織

分析 蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,地上部分是其發(fā)達(dá)的復(fù)葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般長的比較高大,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.
圖中,①孢子,②葉,③莖,④根.據(jù)此解答.

解答 解:A、蕨類植物有真正的根,A錯誤.
B、蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,①是孢子,B錯誤.
C、蕨類植物生殖過程離不開水,生活在陰濕的環(huán)境里,C錯誤.
D、腎蕨的根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般長的比較高大.D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 熟練掌握蕨類植物的主要特征,即可輕松答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良.請根據(jù)研究冬小麥過程中所遇到的有關(guān)問題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都稱為相對性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的基因控制的.親代的基因通過生殖細(xì)胞隨著染色體傳遞給子代,從而控制著子代的性狀表現(xiàn).已知冬小麥體細(xì)胞內(nèi)染色體21對,則冬小麥的生殖細(xì)胞有21條染色體.
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對相對性狀,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥.則親代的基因組成是Aa和Aa,子代中高莖冬小麥個體的基因組成是AA或Aa,假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥168株.
(3)嚴(yán)重干旱,會導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見水分對植物具有非常重要的作用.冬小麥一生中吸收的水分主要用于蒸騰作用(填生理過程).科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下是某位同學(xué)制作酒釀的一些過程和對實(shí)驗(yàn)步驟的解釋分析,其中哪一項(xiàng)是錯誤的( 。
A.各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗
B.用冷開水沖淋蒸熟的糯米,將其冷卻
C.將酒曲碾碎,均勻地?cái)嚢柙谂疵字,裝入廣口瓶密封
D.裝好的廣口瓶放入冰箱冷藏室中,并將溫度調(diào)至4攝氏度,能更好釀制酒釀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是(  )
A.顏色不同
B.雄蟲較小,尾端尖直
C.雌蟲較大,尾端向腹面卷曲
D.雌蟲較大,尾端尖直;雄蟲較小,尾端向腹面卷曲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是兔與狼牙齒的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)比較兩圖會發(fā)現(xiàn)兔與狼牙齒的不同點(diǎn)是兔的牙齒只有門齒和臼齒,沒有犬齒.這樣的牙齒特點(diǎn),使得狼比兔更容易撕裂食物.
(2)圖中所示的牙齒中適于切斷食物的是門齒,適于咀嚼食物的是臼齒.
(3)牙齒的分化提高了動物攝食的能力,增強(qiáng)了動物對食物的消化能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:(在[]內(nèi)填字母)

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[C]藻類植物.這類植物中的水綿是多細(xì)胞植物.
(2)E(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞.
(3)B(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜.
(4)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子,但A類植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;D類植物的種子是裸露的,屬于裸子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)備甲、乙2套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經(jīng)高溫消毒后備用.
②將2套培養(yǎng)皿同時放在教室內(nèi),并將甲培養(yǎng)皿蓋打開,5~10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開.
③將2套培養(yǎng)皿同放在28℃環(huán)境中培養(yǎng).
④每天觀察一次2套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄.
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)在以上實(shí)驗(yàn)中,將甲培養(yǎng)皿蓋打開暴露在教室的空氣中的過程,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種過程.乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是對照.
(2)牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用:為細(xì)菌的生存提供水分、有機(jī)物,而放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)榧?xì)菌提供適宜的溫度.
(3)請你預(yù)測這個小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿中有菌落形成,乙培養(yǎng)皿中沒有菌落形成.
(4)細(xì)菌菌落形態(tài)特點(diǎn)是:小、表面或光滑粘稠,或粗糙干燥(寫一項(xiàng)即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.農(nóng)民經(jīng)常給田間的棉花等農(nóng)作物松土,是為了讓植物的根更好地進(jìn)行呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.幼體與成體在形態(tài)、生活環(huán)境,呼吸器官等有顯著不同的動物是(  )
A.魚類B.兩棲動物C.爬行動物D.哺乳動物

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同步練習(xí)冊答案