A. | 基因多樣性 | B. | 物種多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 自然保護區(qū)多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化等,可見自然保護區(qū)多樣性不屬于生物多樣性.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 晶狀體 | D. | 視神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精囊腺和子宮 | B. | 精囊腺和輸卵管 | C. | 睪丸和卵巢 | D. | 睪丸和胚盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天大雁從北方飛向南方 | B. | 蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松 | ||
C. | 大樹底下好乘涼 | D. | 千里之堤,毀于蟻穴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高迅速增長 | B. | 心臟和肺等器官的功能明顯增強 | ||
C. | 生殖器官停止發(fā)育 | D. | 男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲產(chǎn)卵 | B. | 害蟲運動 | ||
C. | 害蟲捕食 | D. | 害蟲雌雄個體間的通訊 |
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