12.如圖是我國某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請據(jù)圖分析回答:

(l)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它的生殖方式是孢子生殖.
(2)碳在各種生物之間以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞;人們設(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向人.
(3)動物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.(答出一條即可)
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其自動調(diào)節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類,其分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級.
(4)動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡,②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),③幫助植物傳粉、傳播種子.
(5)椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.

解答 解:(l)蘑菇是真菌主要靠分解植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活,因此在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它的生殖方式是孢子生殖.
(2)碳在各種生物之間以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞;人們設(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向人.
(3)“動物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分”,其在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.
(4)“與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少”,因此其自動調(diào)節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)害蟲是無脊椎動物體內(nèi)無脊柱,鴨和豬都是脊椎動物體內(nèi)有脊柱,因此“如果將害蟲歸為一類,把鴨和豬歸為一類”,其分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
故答案為:(1)分解者;孢子繁殖  
(2)有機(jī)物;人  
(3)維持生態(tài)平衡,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子
(4)自動調(diào)節(jié)能力  
(5)體內(nèi)是否有脊柱

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.下列哪項(xiàng)不是扁形動物的主要特征( 。
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3.觀察如圖,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征包括( 。
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C.有根、莖、葉的分化D.能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.在2107年的某天,實(shí)驗(yàn)小組師生組織進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí),在此過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析.
(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生.圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射.逃生這一過程離不開運(yùn)動系統(tǒng).
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7.下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)?梢砸姷降,它們當(dāng)中不屬于器官的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示某一家族白化病(皮膚、毛發(fā)呈白色)的發(fā)生情況,請分析回答下列問題:

(1)據(jù)研究,白化病患者的皮膚與毛發(fā)呈現(xiàn)白化現(xiàn)象,原因是其體內(nèi)缺少了控制膚色的正常基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是基因決定性狀;該家族中的個(gè)體1、2膚色正常,而子女中卻出現(xiàn)了白化病患者⑤,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)如果檢測證實(shí)6號個(gè)體不攜帶白化病致病基因,則其與5婚配后的子代7患白化病的概率是0;如果6號個(gè)體攜帶白化病致病基因,則子代7患白化病的幾率是50%.
(3)若用B表示正;,b表示決定白化病的基因,則圖中1、2個(gè)體的基因組成分別為Bb、Bb;4號個(gè)體的基因組成可能是BB或Bb,4號個(gè)體含致病基因的幾率為2/3.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn).分析并回答問題:
組別親代子代
父本母本高莖矮莖
矮莖矮莖0200
高莖矮莖2800
甲組子代乙組子代??
(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象.
(2)根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.
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(4)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對,則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.觀察圖,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括( 。
A.由細(xì)胞組成B.能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了探究有關(guān)食品腐敗的問題,某同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按如表要求進(jìn)行處理.下列分析錯誤的是( 。
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 溫度 25℃5℃ 25℃
A.實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌
B.甲瓶與乙瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對食品腐敗速度的影響
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D.乙瓶與丙瓶不能形成對照實(shí)驗(yàn),原因是不符合單一變量原則

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