【題目】“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應(yīng)水生生活的特征是（　�。�
A.用鰓呼吸
B.體表覆蓋鱗片
C.身體背部有脊柱
D.側(cè)線感知水流方向

【答案】C
【解析】解：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官．而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)．
故選：C
此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核分裂時，的變化最明顯，新細胞和原細胞的遺傳物質(zhì) ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類的等級中，生物之間共同特征最多的等級是（　�。�
A.界
B.門
C.科
D.種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）
A.傳粉
B.受精
C.開花
D.果實和種子的形成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時，要盡量帶土坨，其主要原因是（ ）
A.避免損傷根毛
B.減少土壤中無機鹽的丟失
C.可促進根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過“綠葉在光下制造有機物”的實驗可以說明：是光合作用的產(chǎn)物，是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→→ ． 家蠶發(fā)育屬于發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎．與腌制前相比，大白菜腌制后的變化是（ ）
A.大白菜會變硬、體積變大
B.大白菜會變硬、體積變小
C.大白菜會變軟、體積變大
D.大白菜會變軟、體積變小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　�。�
A.合作
B.競爭
C.共生
D.捕食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案