17.青州蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接為主.下面是果農(nóng)集中浸種、催芽、分組培養(yǎng)砧木幼苗時(shí)種子發(fā)芽情況統(tǒng)計(jì)表.下列說法不正確的是
一組二組三組四組
已發(fā)芽種子數(shù)(個(gè))96949597
未發(fā)芽種子數(shù)(個(gè))4653
( 。
A.該批桃樹種子的發(fā)芽率為95.5%
B.嫁接繁育桃苗可以保持青州蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)
C.桃樹種子萌發(fā)必需的條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣
D.“桃三杏四梨五年”說的是果樹營養(yǎng)生長和生殖生長之間的關(guān)系

分析 (1)嫁接,植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一.即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.
(2)種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測(cè)種子的百分比,計(jì)算公式為:發(fā)芽率═$\frac{萌發(fā)的種子數(shù)}{供檢測(cè)的種子數(shù)}$×100%.
(3)種子萌發(fā)的條件包括自身的條件和外界的條件,其中外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
(4)綠色開花植物的生長發(fā)育,要經(jīng)歷營養(yǎng)生長和生殖生長兩個(gè)不同的階段,營養(yǎng)生長和生殖生長是相互聯(lián)系、相互依存的,據(jù)此解答.

解答 解:A、根據(jù)種子的發(fā)芽率計(jì)算公式:發(fā)芽率═$\frac{萌發(fā)的種子數(shù)}{供檢測(cè)的種子數(shù)}$×100%可知,一組發(fā)芽率為96%,二組的發(fā)芽率為94%,三組的發(fā)芽率為95%,四組的發(fā)芽率為97%,因此,該批種子的發(fā)芽率為 (96%+94%+95%+97%)÷4═95.5%,A正確.
B、嫁接屬于無性生殖,其優(yōu)點(diǎn)是:繁殖速度快,后代性狀較為一致,所以利于保持植物的優(yōu)良性狀,短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株,B正確.
C、種子萌發(fā)的外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,但是此題給予的信息不能反映此規(guī)律,C錯(cuò)誤.
D、“桃三杏四梨五年”意思是說桃樹三年結(jié)果、杏樹四年結(jié)果、梨樹五年結(jié)果,果樹進(jìn)入坐果期以前都有一個(gè)營養(yǎng)生長階段,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的生長過程中的相關(guān)知識(shí),綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,植物的生活需要(  )
A.空氣B.陽光C.無機(jī)鹽D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)圖中A是未成形的細(xì)胞核,B是細(xì)胞膜.
(2)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),生殖方式是分裂生殖.
(3)芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表回答:
培養(yǎng)皿(組別)
場(chǎng)所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度(℃)2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率90%090%0
(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲和丙構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差.
(4)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.處在人生黃金時(shí)期的同學(xué)們,要擁有健康的體魄、積極向上的心態(tài),良好的人際關(guān)系,保持健康的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)進(jìn)入青春期后,身體心理都會(huì)發(fā)生一些變化,身體上的顯著變化是身高突增.某同學(xué)近來正在變聲期不愛說話,又特別關(guān)注班上的一個(gè)異性同學(xué)而煩惱,因此總是悶悶不樂,他想盡快將精力集中到學(xué)習(xí)上來,自我調(diào)整的方法應(yīng)該是參加各種有益活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力.
(3)人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)密切配合,成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.如人體生理活動(dòng)需要的能量來自細(xì)胞的呼吸作用,所需的原料(如葡萄糖和氧)要經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi).請(qǐng)回答:消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要器官是:小腸,血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是心臟,而組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過腎小球?yàn)V過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外,而這些生理活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用完成的.
(4)盡管許多慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但是許多有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年形成的,單多種原因也可能導(dǎo)致出現(xiàn)一些疾病發(fā)生.試列出2種因不良生活方式或身體結(jié)構(gòu)功能不正常而引起的疾。橙碎L時(shí)間少吃或不食新鮮蔬菜的水果,導(dǎo)致身體缺乏維生素C而患上壞血病
(5)青春期的營養(yǎng)要全面、合理,怎樣才能做到合理營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.表格是對(duì)某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較,根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題.
主要成分A液
(克/100毫升)
B液
(克/100毫升)
C液
(克/100毫升)
909995
蛋白質(zhì)7.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.50
尿素0.030.032.00
(1)表格中的A,B,C分別代表腎動(dòng)脈中的血漿,腎小囊的原尿和膀胱中的尿液.
(2)B中的葡萄糖為0.1(g/L),而C中的葡萄糖為0,這是因?yàn)槟I的重吸收作用導(dǎo)致.
(3)在A中有蛋白質(zhì),在B和C中都沒有,這是由于腎的濾過作用導(dǎo)致.
(4)如果出現(xiàn)糖尿,那么發(fā)生病變的位置是腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于人胚胎發(fā)育的順序,正確的是( 。
①組織分化②器官形成③形成胎兒④受精卵分裂⑤分娩.
A.①②③④⑤B.④①②③⑤C.④②③⑤①D.③④⑤①②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于動(dòng)物的本能行為的是(  )
A.海豚頂球B.鯨魚轉(zhuǎn)圈C.貓捉老鼠D.警犬“破案”

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.植物的開花結(jié)果,反映的生物基本特征是繁殖.

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