Question

【題目】近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道。為探究鎘的危害，某班的學生進行了如下實驗：

㈠該同學提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？

㈡實驗過程：

⑴取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康_______________的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D。

⑵用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗，其結(jié)果如表：

組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24h死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24h死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

⑶實驗結(jié)論：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率___________。說明鎘含量越高，對人體的危害_____________。

㈢請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題：

⑴該同學設(shè)置A組的目的是___________。該實驗的實驗變量是_________________。

⑵為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須_________（填“相同”或“不同”）。

⑶該實驗設(shè)計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)____________________________________________________________。

⑷“浪費糧食是可恥的”，于是該同學用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)______________，仍然會對人體造成危害。

Answer 1

【答案】 基本相同（或相同） 升高 越大 形成對照實驗 只含不同濃度鎘的生理鹽水 相同 偶然性 富集（或累積）

【解析】（二）實驗過程：（1）為了控制單一變量，取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D。

（3）實驗結(jié)論：“根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加”，小鼠的死亡率升高�！罢f明鎘含量越高”，對人體的危害越大。

（三）（1）實驗中“取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組，雌雄各半”，“用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗”。因此4組唯一不同的量是只含不同濃度鎘的生理鹽水，其他條件相同。所以該實驗的變量是只含不同濃度鎘的生理鹽水。為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同。

（2）“為了控制單一變量”，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同（填相同或不同）。

（3）“該實驗設(shè)計分4組進行，每組樣品都選用8只小鼠”，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)偶然性。

（4）有些有毒物質(zhì)如鎘具有化學性質(zhì)穩(wěn)定且不易分解、在生物體內(nèi)積累而不易排出等特點，所以，有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累�！啊�浪費糧食是可恥的’，于是該同學用‘鎘大米’喂雞”，但鎘通過食物鏈（水稻→雞→人）最終不斷在人體內(nèi)富集，仍然會對人體造成危害。